万事俱备，孩子却不愿意去幼儿园。
各大幼儿园的报名活动正如火如荼的展开，父母们费尽心力总算找到自己心仪的幼儿园。
孰料，万事俱备，孩子闹妖蛾子了，我！不去！幼儿园！那天，我带着孩子去报名，碰到果果一家，果果抽泣着缩到妈妈怀里：“我不去幼儿园。不要去。”果果妈妈安慰着：“不是去幼儿园，我们是去找小朋友玩。”谁知道刚到幼儿园门口，果果就大哭，死活不进去。果妈无力地问我：“你们家孩子会这样么？”
会啊。想当初，每当我试图聊起幼儿园，我儿子就摇起小手，禁止我说这个话题。难得能聊几句，一向词不达意的他，措辞竟出乎意料的严谨：“妈妈，我很喜欢幼儿园，但是我更喜欢你，我要和你在一起，我不要去幼儿园。”
孩子不愿意去幼儿园，大多和分离焦虑有关。分离焦虑这个词说起来太专业，换句话说，可以解释为亲子之间健康的依恋关系。
涉及到幼儿园入园，则可以进一步理解为：安全感不足的前提下，离开亲人，进入新环境！所以，孩子有情绪，是很理所当然的。但，父母要早做准备，帮助孩子做好心理建设。
那么，父母要做些什么缓解孩子的分离焦虑，帮助孩子顺利入园呢？
第一招 借助绘本，让孩子潜移默化接受幼儿园。
父母选择绘本做铺垫，主要解决两个问题：
一，让孩子了解幼儿园到底是干什么的？想向一个三岁的孩子解释清楚什么是有趣的幼儿园，这难度实在不小，但绘本就很容易做到。向大家推荐绘本《宝宝要上幼儿园，你准备好了吗？》，这套书一共五小册，特别薄，内容特别好，针对性强。和其它幼儿园绘本相比，除了了解幼儿园到底是什么样的？还简单清晰的给孩子介绍在幼儿园都可以干什么？有可能会遇到什么事孩子该怎么解决？
二，让孩子知道爸爸妈妈的爱永远陪伴他。特别为大家推荐书籍《魔法亲亲》，这本书的推荐语是：一个让孩子安心上学的秘密，讲的是小浣熊得到妈妈的魔法亲亲，便有了勇气，还因此学会将魔法亲亲给予给妈妈的故事。基于这两点，选择适合孩子的绘本，大约提前小半年的时间逐步灌输幼儿园的相关信息，帮助孩子建立对幼儿园的亲切感，激发孩子对上幼儿园的向往。不要小看绘本，精神食粮的作用永远是不可低估的。
第二招 营造期待心理，让孩子向往幼儿园。
很多孩子不喜欢幼儿园，往往是因为家人不经意间的负面引导。我听过很多老太太训斥孩子：“你这么不听话，以后去幼儿园叫老师给你关禁闭。”家长是无意的，但对孩子来说，幼儿园就默默的被妖魔化了，一个会被惩罚的地方，谁愿意去？所以，孩子对幼儿园，是期待还是拒绝，取决于父母对孩子的引导。引导孩子，并不需要在孩子面前刻意夸耀幼儿园，避免反而引起孩子的反感情绪。平时通过绘本介绍幼儿园已经足够，其余掌握两点就好：一、带孩子参观幼儿园。如果幼儿园不允许，可以带着孩子经常到幼儿园门口溜达，比如周一升国旗，做早操之类的热闹活动，装作不经意的带孩子去看。
二、一定记得鼓励孩子。“这就是你以后的学校，等你三岁，长成大宝宝就可以参加啦，好期待，一定很好玩，你一定会喜欢的。”当然，如果孩子特别内向，完全没有办法独立，建议父母也可以在暑假为孩子选择一些过渡课程。现在有很多帮助孩子入园的独立课，还可以允许爸爸妈妈陪同，对孩子的压力会小很多。
第三招 调整规律作息，帮助孩子适应幼儿园。
很多家长疑惑，作息有什么可调整的？到了幼儿园，孩子自然会跟着幼儿园的作息走。不，规律作息恰恰是帮助孩子尽快适应幼儿园的基本条件。我的朋友乐乐妈，就是忽略了这点，后来只能把孩子送回老家，每每谈起都后悔莫及。
乐乐在家里习惯晚睡晚起不午睡，到了幼儿园，每天早上七点半起床，起床气还没消，就被爸爸妈妈强塞到幼儿园，哭哭啼啼挨到中午，午睡更闹腾，无论如何都适应不了，又严重影响到其他同学，幼儿园坚持了一个多月，最终建议妈妈在午睡时间把乐乐接回家。午睡接回家，这对孩子和家长都是个巨大考验。幼儿园每天的生活作息，是根据孩子的年龄特点，科学合理制定的，可以帮助孩子建立良好的生活习惯。
父母可以参照幼儿园的作息时间表，安排孩子的吃饭和午睡，提前演练，帮助孩子顺利过渡到幼儿园的作息。所以，入园前两个月，是父母帮助孩子调整作息的最佳时机。重要的两个调整在于：一、早起。以有足够宽松的时间去幼儿园为准；二、午睡。如果孩子精力旺盛确实不容易午睡，父母也一定要培养孩子不影响别人午睡的好习惯。在这一点上，父母也不要太焦虑，一般来说，只要做到规律作息，其余的交给孩子自己，再不济，到了幼儿园，老师的力量同样是很强大的。第四招 培养自理能力，帮助孩子爱上幼儿园。现在的孩子都是家里的宝贝，尤其是老人带大的孩子，真的是衣来伸手饭来张口。
孩子上幼儿园，一位奶奶也有自己的担心：“我家宝宝还不会自己吃饭，幼儿园孩子那么多，老师肯定没办法保证喂饭，我就怕他饿着。”我建议：“现在让孩子自己学吃饭啊。”奶奶连忙摆手拒绝：“不行，他吃几口就玩去了。现在我们多喂点，他多吃点能长得好，自己吃饭这种事长大了自然就会啦。”这事还真不是这样。
孩子入园前，除了要做好心理准备外，适当的生活自理能力也是非常必要的，比如可以独立吃饭，会自己喝水，能自主如厕，可以简单的穿脱衣服等。有研究证明，迅速适应幼儿园生活的孩子，都是自理能力强的孩子。而自理能力不强，需要老师协助的孩子往往更容易自卑，承担更大压力，也很难适应新环境。
《儿童自理能力对照表》里明确提到三岁的孩子应具备以下：进餐：能独立吃饭，注意不撒饭粒。睡眠：能自己脱鞋袜及一部分衣裤。知道脱衣顺序，衣服放在固定的地方。起床：在成人帮助下，逐渐能独立穿衣裤和鞋袜，缚鞋带。分清左右脚。知道穿衣顺序。盥洗：会用肥皂洗手。
另外，美国科学育儿百科中提到三岁的孩子应具备以下简单家务的能力，例如浇花、扔垃圾、摆放碗筷。蒙台梭利曾说：我们习惯服侍小孩，这对他们来说不仅是一种奴化，而且也是危险的。
所以，如果想让孩子健康的发展，就要让他们自己动手做事，而只有他们自己动手，才能获得真正的成长。
想让孩子尽快适应幼儿园生活，父母就应该提前做好以上准备工作，争取孩子不但愿意去上幼儿园，还能高兴又期待的去上幼儿园。养育孩子是世界上最艰辛的工作，谁也没办法预见那稚嫩的小人儿在下一秒会折腾出什么熊行为？站在孩子的角度理解孩子，温柔而坚定的对待孩子，永远是育儿的真谛。
儿童心理学指导师张耀炎曾说过他送儿子上幼儿园的故事。送到幼儿园门口，儿子却死活不下车，他苦口婆心加威逼利诱，儿子却油盐不进，他气得恨不得揍娃一顿。还好，作为心理咨询师，他很好的控制了自己的情绪，和儿子说：“那我们先来听首歌吧。”一首轻缓的歌曲播完，儿子要求再听一遍。听完后，自愿的进了幼儿园。晚上，张耀炎和儿子夜谈，才发现，儿子之所以闹脾气不愿意去幼儿园，是因为前一晚睡得迟，早上没精神，去幼儿园不容易得到老师奖励，所以不愿意去。通过这件事，张耀炎发现，其实多少种心理建设，都不如耐心理解孩子的需求来得有效。
上幼儿园，是孩子进入社会交往的第一步，作为父母，平静温和的引导，其他的，都交给孩子吧！养育孩子，慢慢来，多多说，缓缓等，静待花开！
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