我每天中午有去田间散步的习惯。我的散步同伴是一位印度男士。他很喜欢看书和听书，而我相对很少。于是我们约定，在散步的时候，沟通大家最近了解到的新信息和新看法，也经常沟通在工作上的问题以及向对方征询意见和建议。我发现自己的思维方式突然有了变化，我非常惊讶，因为我并没有采取任何刻意的行动或改变计划。
这种思维的变化体现在，Anand在和我说一些他的看法和意见时，我之前经常是全盘照收，因为他有很丰富的经验，在公司工作相当长的时间，想必其思考和想法是值得我这个公司新人学习和借鉴的。他经常看书和听书，积极获取新的信息和不同的思考角度，和他聊天，我经常很受启发。但是，这个星期，我却针对他的观点提出了很多问题。
1. 我想进一步地了解他当时做这个判断的整体环境和客观存在，我在思考，在这种情况下，他的方案是不是好的？如果不好，有没有其他的方式？有什么是需要注意的？
2. 他在阐述某些情况时，我会问很多细节的问题，尽可能接近问题发生的现场，并尝试从多个角度看问题。他在做判断时，会不会有可能忽略了其他重要的影响因素？
3. 所有人都这样做，是不是对的？会不会因为环境的变化，大家还在刻舟求剑？
Anand觉得今天的对话，让他不舒服，因为我并没有像往常一样去接受他的信息，而进行了更多的思考和疑问。
他和我之前有点像，他看了很多的书，收获了很多知识点。我们都犯了一个毛病，就是错把自己知道的知识点，当做了自己的一部分。正因为我们经常没有意识到这两者的区别，大多数情况下，我们患了信息强迫症，即我们经常因为害怕信息被遗漏，而强迫自己不断去刷新手机，了解信息的状态。生怕自己错过了哪一个别人都知道，而自己还不知道的信息。
我懂得这个道理，和我是不是按照这个道理在行事，以及怎么根据这个道理，结合自己实际，灵活地执行，是不一样的。我现在进入了运用阶段，他还更多停留在记忆信息点和知识点的阶段。我今天意识到了这个区别，我会在未来更加侧重进行加强，他没有意识到，他还会停留在信息收集和勤快记忆的过程，值得他自己意识到这种差别。
就好像很多人问我，我是怎么自学德语的？我之前并不能很清晰说出我的学习方式，我就是通过听写练习和大量地说，在一年内流利说德语的。现在我知道了这种差别：差别在于，我们在学习语言时，到底是在记忆一个知识点（一个单词，一个语法，一个句子），还是在运用一个知识点？你能把整个单词选集都背了，语法书滚瓜烂熟，但为什么说不出口。这就是运用得不够了，记忆点和信息点还没有转化为你内在的思维执行能力。
语言是这样，其实学习任何东西都是这样。我们的教育体系，将我们培养成记忆体，而我们需要从中逃脱，把自己变成执行器。只有去运用，我们才可能真正掌握。
写于2019年4月8日
SuperLeona
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