我和重庆九十五中

我和重庆九十五中

和九十五中的缘分，来自我的QQ好友“紫樱千夏”。因为工作原因，我的QQ上有3000多个好友，是我多年积累起来的精神财富。我在生活上是个马大哈，对QQ上的好友也只有网名，很少备注真实名字和工作单位。虽然平时不常联系，但遇到我的生日，哪怕是我胡乱写下的生日时间，也会收到几百个好友铺天盖地的网络祝福。所以，在微信盛行的今天，我的QQ一直保持登陆状态，一来习惯在QQ上发布日志，二来喜欢在QQ上隔三岔五地传照片。我的QQ，是我的日记本，记录我走过的路，爱过的人和看过的景。

7月份的一天，一个名叫“紫樱千夏”的网友在我日志后面留言，说她在孩子的暑期作业中发现了我的文章。我当即生硬地回复她，这是不可能的事情！过了几天，“紫樱千夏”又给我留言，作者就是你这个名字，题目记不清了，孩子把作业拿到外公那里去了。我当时只认为这是她恭维我，或是无聊的时候发的信息。我相信，现在写文章的人很多，和我同名同姓的人也有，我对她的留言毫不在意。自己日常的涂鸦写作只是闲暇之余的爱好，根本登不了大雅之堂，更别说会出现在孩子的暑期作业中了。过了一个月，我在新华书店看书，我的QQ“滴滴”地叫，我打开一看，又是“紫樱千夏”。我有点怨言，这个“紫樱千夏”真能坚持，明明不是我的文章，非要张冠李戴。这次是她发来的两张图片，图片的内容是我今年四月在《重庆晚报》上发表的文章《母亲的蔬菜》，这是我第一次为晚报投散文（以前为晚报写了大量的新闻稿件），也是首次在晚报副刊上发表文学作品。第二张图片是《母亲的蔬菜》的阅读试题。我当即为自己以前的不耐烦而愧疚，也相信了当初“紫樱千夏”所言，在孩子的暑期语文作业中有我的文章，更被她的坚持不懈和真诚所感动。一时间，我惊讶，喜悦，还有激动像阳光一样铺开。我继续问她，孩子是哪个学校的，念几年级了。我从“紫樱千夏”那里得知，这篇文章被收录为2017年度重庆九十五中学初二学生的暑期作业——现代文阅读。“紫樱千夏”很热心，把孩子班主任的微信推送给我，我很快和郭老师取得了联系，并承诺郭老师，等我的新书出来后，给学校赠送10本。半个月后，我的散文诗集到了重庆，第一个寄出去的件，就是95中，我立即请快递员到我办公室来寄走了10本。

生活照样过着，文章也照样写着。对收到我赠书的亲友，有的很礼节性地回复，有的激情满怀地写下了书评，也有的不了了之。书送出去是我的心意，至于后续的赞美、批评，抑或沉默的，扔掉的，一切顺其了自然。

“冯老师你好，你赠送的散文诗集已收到，我们的语文教研组长已迫不及待地拜读了。非常感谢你的捐赠，学校把你的赠书放到了校图书馆，并在书架上钉了小木牌，上面写着作家冯琳女士捐赠（图片稍后照过来给你看）。”过了几天，九十五中的郭老师给我发来一条微信。我在内心感慨着学校的重视，也想象着自己的书那么庄重，那么有仪式感地摆在了校图书馆。随后，郭老师继续说，学校想给我寄一封校长签名的感谢信，并请我把地址留给她。

我知道，九十五中离我所在的沙坪坝区不远，在大渡口区，我在百度中找到了关于95中的介绍——“始建于1964年，是重庆主城区最大的单办初中，重庆市文明单位------”。我想，从学校的校长、老师对一个普通写作者的尊重和用心程度，就像门前的桂花，为路人娓娓道来花中的香气，在天地间簌簌飘荡。这种文化理念的传递，是发散型的，是潜移默化的，在全校师生以及像“紫樱千夏”这样的家长心中流淌。就像绿洲对沙漠的滋养，红柳对戈壁的点缀，一寸一寸地铺陈为生命中最美好的相遇与重逢。（9月14日）