学校总会有一个广场，如果要广场，那就最好有一个场中心的雕像。很多时候，雕像都是写到纪念性的意义，纪念某个人某件事，在学校要设计雕像，那也无非是写一些励志性的词语，可是我们这座雕像应该是与众不同的。
为什么不要是纪念某一件事或者纪念某一个人？因为其实只要我们在我们的校园之中，是继续无限往上超拔的，那每一个人生命的这种状态都是值得被铭记的。所以与其要铭记一个人铭记一件事或是写一些励志性词语，还不如让这座雕像更多的还是应该起到一个警醒和指引的作用。
这个雕像应该属于整个圆形广场的中心，从上往下约两米，长宽约一米，应该是一个人的形象，也就代表着我们生活在这个校园中的每一个人，和每一个不同的状态。
这座雕像有两个头，第1个头将抬起来望向远方的天空，望着每年冬至太阳破晓的位置，这一个头代表着我们生命中立起来的部分，冬至本来也是我们的立校日，起到一个双重的作用，同时可以在这一面的底座上刻一行诗：九万里风鹏正举
而这座雕像的另一个头，应该朝向自己的内心的位置。这其实也就是在不断往上超拔的时候，要始终明白自己内心中的一个方向，一个使命，很多人他不断的想要更多想要更多，可是却忘记了自己做这事情的初衷，那可能就会变成像钟会那样的人，这并不是我们希望的。所以在不断向上的同时，也要不断的向深，为了和上一个头对应，也可以刻一句话：君子慎独。
就和在图书馆的雕像一样，这一座雕像应该有两只手，其中一只手拿着一把剑，拿着剑必然也就是人类作为一个社会性的动物，应该在社会中有的为人处事的方式，要像一柄利剑一样直刺每件事的内涵，用他作为自己在路上披荆斩棘的工具，这只手其实也就对应了那一个看向冬至日太阳破晓位置的头，一起向着远方奔去。
而另一只手则应该提着一盏灯。当我们有精力勇猛向前的时候，我们就要拿起剑，向天空。可是当世界不认可我们当世界一片黑暗的时候，我们又应该怎么办呢？难道是拿着我们的剑在黑暗中乱挥吗？并不是的，我们要举起我们心中的灯，去照亮前方的路，点亮其他人，在这一面应该刻上：星星之火，可以燎原（也可以是：我用此火，度过茫茫黑夜）
这就是我们学校的雕像，该有的样子，这些东西该存在于我们内心之中，可是若他失去，那么我们就应该用这座雕像作为一个现实世界中的惊醒。
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