一
尊敬的各位家长:
千万注意了，不要让您的孩子陷入到死读书，读死书的境地。孩子们不是考试的机器，更不是学习的奴隶。一定要让孩子们学会努力开放自己的五官，多听，多看，多问，多想，多阅读，多书写，多表达。上帝既然给了我们七情六欲，就是让我们开心就笑，难过就哭，不必藏着噎着，憋久了是会出问题的。一定要让他们活的自我，活出自我，敢于抒发自己情感，善于发表自己的见解。艺术源于生活，又高于生活，只有这样，善于感知生活，才可能做到见解独到，立意深远。要作文先做人，读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数。有字之书固然当读，然书中不过死道理。唯有不断地躬行实践才可真知真感的体会这世间的辛酸与苦辣。只有当你付出了“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行”的那份执着与努力，才会珍惜与收获“问渠那得清如许，为有源头活水来”的那份不易与喜悦。于山泽草野,世事百态之中，读无字之大书，求无字之真理，体味百态、解读人生......
我们会通过三种方法（学习兴趣，学习习惯，学习方法）入手，努力培养孩子的四种能力（发现问题，提出问题，分析问题，解决问题的能力）。从孩子的兴趣入手，让孩子找到自信和成就感，近而打开孩子的心门，走入孩子的内心，获得孩子的认同感，安全感与信任感。一旦有了孩子们的认同感，孩子就会听话照做，一节课下来老师讲了百分之百的内容，孩子的吸收度保守估计会在百分之七十五以上。有了孩子对老师认同感和信任感，老师就能很好的纠正孩子身上的不良学习习惯。有了这两点的导入，就能确保孩子正常发挥，也就是会做的都做了而且做对了。再加上好的学习方法的引导和刺激从而努力让孩子们做到超常发挥……
三百六十行，行行出状元，我们不必苛求孩子样样拿第一，科科挂头彩，更不能将自己的理想强加给孩子。术业有专攻，我们可以也应该让孩子具备一技多能的能力。如果孩子学习成绩确实是出类拔萃的，或许将来有可能走进科研部门，那我们求之不得。但如果孩子没有超人的智慧或是过人的才华，我们也不必苛求，只要孩子们具备了善于发现问题，敢于提出问题，努力分析问题，积极解决问题的这四种能力，他们依旧可以成为生活的强者！
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