期末考试轮换监考，驱车数十公里到兄弟学校。一进校门儿，高楼林立，错落有致，树木郁郁葱葱，绿意盎然，感觉校园环境不错。
下车途径操场前的一片花木，让人大跌眼镜的是，垃圾遍布整个花木丛林，与养眼悦目，绚烂多彩的花格格不入。再看操场周围的墙根处，感觉应该是陈积多年的纸屑棍棒被冷落在墙角处，人迹罕至，无人问津。
我们一同前往的同事们都在啧啧议论校园的卫生。也许是我们在洁净，一尘不染的环境中待久了，习惯了的缘故？
去教室的路上，楼梯上狼藉一片，角落里的尘土也是冰封多年，都想堆成小土丘，教室纸屑散落一地，环境让人极不舒服。
再一个细微方面是，我们与学生上下楼擦肩而过时，没有一个同学向老师问好，不是说老师摆架子，多尊贵，而是让学生养成尊敬师长的习惯很重要。
还有一个就是，该学校的学生着装，可谓是五颜六色，款式各异，各种图案，各种新潮的奇装异服比比皆是，根本体现不出学校的整体风貌。
我们学校的卫生环境与之相比，碾压兄弟学校于壕沟。这么说吧，无论校园的卫生区，还是教室，掉地上一个用完的笔芯，一个小粉笔头，一块橡皮，都按有垃圾扣分处理，就别说其它犄角旮旯，检查卫生的学生与领导都是带着放大镜去发现新大陆，所以用一尘不染来形容一点不为过。
我们学校的另一处风景就是，"老师好"的问候声洒满校园。无论是教的学生还是不认识的学生，只要在校园里见到老师，领导都会微笑着，微微鞠躬问候一声“老师好”。这是校园的最美风景。
学生着校服入校是必须的。不穿校服就门岗这道门坎就过不去，校服就是用于区分学生与非学生的标记，同时还能杜绝孩子们的无限攀比之风，是学校良好风貌的一个窗口，是校风校纪的良好体现。
对学生的习惯养成教育体现在方方面面，不仅仅体现在学习方面的习惯，好习惯终生受益。
播种一个行动，会收获一个习惯；播种一个习惯，会收获一个个性；播种一个个性，会收获一个命运。
没有对比就没有伤害。
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