六一儿童节那天，忽然很想念我曾经带过的那帮孩子们。想来今年该都小学毕业了吧。孩子们，你们都还好吗。
几年前机缘巧合做过一段时间的辅导员，给小学一、二年级的学生辅导课后作业。
那段时间别人问我做什么工作，我总是不知道怎么回答。孩子们尊称我一声“老师”，可我从来不以辅导老师自称。因为我不知道，除了课本上的东西我还教会了他们什么。只愿你们一切都好。
那段时间，反倒是他们带给了我许多纯粹的快乐和温暖，还有干净的笑容。连带着还过了两个被放假的儿童节。人生中收到的第一朵花，也是其中一个孩子送的康乃馨。
我说说其中一个让我操不少心的孩子吧。这个孩子写作业的时候那叫一个诸多“困难”，总是各种借口把写作业的时间一再延后。一会是要上厕所，一会是要削铅笔，一会又是口渴要喝水...
因为是刚开始接触他们，我还不知道这些孩子是什么样的情况。我以为她说要上厕所，就是真的要上厕所，所以就同意她去。经过几次之后我就知道，她是因为不想写作业才老是找借口一会这样一会那样的，这就是我们今天所说的拖延症吧。因为她每次上厕所要半个小时，问她，她就说没拉完，我总不能破门而进把她揪出来是吧。
她不是父母和老师口中的好学生，但其实她是一个聪明的学生。她认认真真的时候，很多东西都是一教就会。只是不能用一板一眼的教学方式，要用她愿意接受的方法来教。比如背书的时候你要先背给她听，她才会认认真真地把整篇课文背下来。
也许她不是爱学习的好学生，学习成绩也不算好。但是，她是一个很贴心的孩子。常常会做一些，就算是时隔多年的今天，想起来依然让人感到温暖的小事情…
比如，她会在你生病不舒服的时候说“老师，不要说那么大声，不然等一下喉咙又会痛”；比如，她会在我说[再不写我哭给你看哦]时，就认认真真的写，就算没有坚持很久（请忽略我无赖的方法让她写作业）；比如，她会在知道我的手被风吹裂后给我哈气（那时冬天）；比如，偶尔给我一个紧紧的拥抱…
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