之前，零零散散地阅读何捷老师《教材作文设计》这本书，今天我终于打算系统地看完这本书。
当读完《课堂教学不能隔空出拳》这篇文章，我感受到何捷老师的知识之渊博，知识面之广，他旁征博引，从引用刘晓东博士《儿童精神哲学》到《阅读整理学》和作家曹文轩的著作。我深感自己关于儿童方面书籍阅读的匮乏。我想读他的书就属于β阅读。
2018.8.6
《教材作文设计》
五个简单有效的妙招
今天何捷老师分享的课堂教学的五个妙招，也叫做“五一设计法”。包括：转换一个观念，等待一段时间，牵住一个鼻子，深挖一个要点，组织一次讨论。
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