让科学成为家庭教育中的钢筋铁骨
在工业时代的发展进程之中，中国只是一个追赶者。文艺复兴激活了科学大发展，以真理、真知、真相之真为最高追求的科学精神，引领着世界文明大步向前。五四运动，人们呼唤着 “德先生”和“赛先生”，渴望以民主和科学这两大支柱，建立现代中华文明的体系。
在时代的变迁中，当下中国家庭里的民主，从传统中“男尊女卑、父为子纲、夫为妻纲、长幼有序”的原则，由一位年长男性为塔尖、等级森严的金字塔式家庭模式，演变为基本上两性平等、夫妻主导、甚至原本属于年长者的家庭权力由年轻者拥有的局面，有着巨大改变。
可是，科学在家庭建设中，长期缺席。从各种现象中，都能够发现科学缺席导致的家庭生活恶果。
比如健康科学的缺位。老年人被不良商贩所吸引、所蛊惑，服用劣质健康营养品，反而丧失了自己的健康。物质生活丰富了，儿童吃得多了，身体素质却下降了，胖的小胖墩、瘦的豆芽菜，比比皆是。这些，都是因为不具备基本的健康科学常识。
比如教育科学的缺位。教育的办法千万种，有效实施的前提，是正确认识自己的孩子。比如，赏识与激励，对于一个羞怯内向的孩子来说，必须成为家常便饭，对于一个盲目自信的孩子来说，则必须格外谨慎。与孩子朝夕相处，身为父母的你，真的了解自己的孩子吗？形形色色的教育理论、教育方法，以及各种各样的兴趣班、补习班，父母懂得如何选择吗？缺乏基本的教育科学，不懂基本的判断标准，就会因为选择、为了明天而焦虑。
新家庭教育，必须树立新科学观。在新时代家庭的科学中，还包括心理学、经济学等各种学科。只有让科学成为新父母的钢筋铁骨，以科学来建构家庭，才能够支撑起整个家庭的科学发展。
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部分教育专家评论摘要：
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——朱永新（著名教育家、新教育实验发起人、中国教育学会副会长）
我喜欢这套书，它可以帮助每位阅读者学到如何爱已亦爱人，还可以帮助更多孩子学到如何借助网络认识自我、提升自我并深度发展。
——卢勤（著名儿童教育家，知心姐姐）
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——张勇 （公众教育科学研究院院长、ACTS学业素质评价技术创始人）
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