1. 如果你注重质量，就绝对不要只激励数量。你在设置一个数量激励指标的时候，必须要考虑到它可能产生的副作用，然后增加一个辅助的激励维度，来确保质量。
2. 如果是希望成员们在充分发挥个人努力的同时，还不会损伤团队合作，那么就不能忽视除了个人激励以外的另一个激励维度，那就是对团队合作的激励。
3. 如果想要孕育出良好的、有利于创新的公司文化，不仅要包容冒险、减少人们对于创新失败的恐惧，还应该鼓励“快速失败”。
1. 如果你注重质量，就绝对不要只激励数量。你在设置一个数量激励指标的时候，必须要考虑到它可能产生的副作用，然后增加一个辅助的激励维度，来确保质量。
2. 如果是希望成员们在充分发挥个人努力的同时，还不会损伤团队合作，那么就不能忽视除了个人激励以外的另一个激励维度，那就是对团队合作的激励。
3. 如果想要孕育出良好的、有利于创新的公司文化，不仅要包容冒险、减少人们对于创新失败的恐惧，还应该鼓励“快速失败”。
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2022年5月13日 知行合一，知行本一，你有什么知，就有什么行。错知错行，浅知浅行，深知深行，如果说我啥也知道，...
王阳明说：“知是行的主意，行是知的工夫；知是行之始，行是知之成”。 （1）以知为行，知决定行。 ...
（100日阅读习惯之22/100）《知道做到》 教育家陶行知说：行动是老子，知识是儿子，创造是孙子！行是知之始，知...
《纪念陶行知先生诞辰130周年暨扎根乡村四十年的行知教育实验》研讨会10月17日在南京行知基地举办。在会上，南京师...
“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成”。
知而不行，等于未知 何为知行合一？ 知中有行，行中有知。知是行的主意，行是知的工夫；知是行之始，行是知之成...
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心理诊断 第7天 严重心理问题的诊断 中原焦点团队---欧阳小兰讲师14期分享640天20231206来78观23...
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本文标题：知日行20231206
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