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培养孩子知化,而不是智力化

培养孩子知化,而不是智力化

作者: a3ddaff00d0b | 来源:发表于2018-12-18 17:08 被阅读7次

    智力的核心是思维力。观察力 ,想象力,记忆力,注意力等。

    知化,是指通晓事物变化之理。是赋予对方认知能力的一种能力,或是让一个事物具有认知能力。

    1.未来

    人工智能不再是我们传统意义上的简单智能机器。它是一个“新物种”。这个“新物种”得益于强大的GPU新型芯片和算法,拥有深度学习的能力。而大数据又为其提供了海量的学习资料。每当我们在网上键入一个词都是在帮助训练百度或谷歌的人工智能。

    深度学习和大数据使人工智能拥有认知能力。它可以利用自动化的知识解决一切问题。人工智能不是制造一个比人类还聪明的怪物,而是用来帮助我们解决问题,帮助人类变得更聪明的。

    为了适应未来这一趋势,孩子们需要和人工智能接轨,明白人工智能的基本运行原理,通晓数据分析和智能化的求知认知规律,通过深入了解人工智能深度学习的能力,掌握自身思维模式优势,将原本的智力化训练这种单一的思维力提取模式,转变成依托机器、联系机器、借助机器和求同存异的思考习惯,将机器的智能知化原理娴熟运用,明白人和智能机器的关系、不同、联系、差异,充分认知未来的基础上,照镜子提炼和训练反向思维力,而不是简单的算法(数理化)和数据搜集(背诵记忆)能力。

    这种知化的培养,将决定性地拉开孩子们未来的差距。

    2.人类和机器的差异

    知化是如何赋予对象认知能力的?人工智能时代,人类通过大数据和算法来赋予机器对象认知能力。

    (1)大数据:每一种智能都需要接受训练。比如谷歌搜索,人们只要点击搜索一次,就给谷歌的人工智能训练了一次,增加了人工智能的准确度,然而人们还在无时不刻不在训练着谷歌的机器。

    (2)算法:就是数百万甚至数亿神经元之间多如天文数字的组合关系。当人类看到一个物体的时候,通常会先把这个物体归位于一个大类,然后不断的层叠下去。

    举例来说:看见一条鱼,你会把他归为鱼类,然后看是鲤鱼,鲫鱼或者其他(数据库),如果是鲫鱼,再然后进行下一叠层,是滇池高背鲫、方正银鲫、淇河鲫鱼等等,最后得出“哦,原来是‘方正银鲫’”(算法)。通俗一点的说,就是物体的识别,是层叠类别不同的组合关系。

    未来人类的工作,对效率要求并不太高,需要有经验,需要创造力的工作适合人类做。

    比如科学家做实验,这并不是效率要求特别高的工作,因为你的成果并不是特别多。

    艺术方面的工作也并不是效率要求特别高的,大家不是特别在乎你画这幅画花了多少时间,这些都和效率都无关。

    我们去到现场听演出,好的演出价格越来越高,越来越有价值,这和效率无关。

    对效率要求不高的工作,我们会花费越来越多的钱,比如保姆工作,带小孩的工作,这些都需要经验,这是非常适合人类的。

    比如要求创造力的工作,因为创造本身就是不讲究效率的,不用考虑正确性,这是人类适合去做的工作。

    所以,要朝着适合人类智能而不是机器智能的方向培养孩子,创造力、想象力、情感表达、语言文字输出能力、互动交流能力、情绪处理能力、联系分析的领悟能力、反向思维力等等更多的非智力因素越来越重要。

    3.高薪行业需要的能力

    未来,工资高低将取决于你能否和机器人默契配合。配合得越好,你的工资就会越高。效率要求高的工作适合机器人来做,对应岗位也终究会被机器人替代。

    任何看上去特别重复性的、没有意思的、没有什么乐趣可为的事情,都可以让机器完成。阿尔法狗和人比赛,是不公平的比赛,因为AI吸收了过去所有的套路。

    未来不管是哪个领域,实际上它都是最聪明的人加上机器。与人工智能的合作表现决定了孩子的薪酬。必须培养孩子要学会和机器进行合作,而不是和机器比赛和对抗,或者让孩子学成根本上学成了机器。

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