《如何阅读一本书》

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多数人的阅读处于第一阶段——基础阅读，即逐字逐句把一本书从头看到尾。比如我自己。如果没有读过这本书，可能我还将长期处于基础阅读阶段。不是说基础阅读是低级、不可取的。若以消遣放松为目的、或以获取资讯为目的，这样阅读无不可。但若将提高理解力、运用阅读来达到自学的目的，仅仅如此阅读是不够的。

比基础阅读更上一层的是检视阅读，主要阅读特点是快。目的是为了搞清楚一个问题：这本书主要说的是什么。这种阅读法在选书上大有作用，帮助我们在浩瀚书海中迅速找到与目的有关的书，或者帮助我们判断是否要在这本书上继续花时间。

对任何一个主动阅读者——抱着学习/提升理解力的目的，阅读时一定要弄清楚四个问题：
一、 整体来讲，这本书说了什么？
二、 细部说了什么？如何说明的？
三、 说得有道理吗？如何评价？
四、 这本书与我何干？

为了回答前两个问题，我们要从两个方面分析阅读一本书：
I. 这本书是如何被架构的；
II. 这本书是如何被诠释的。

架构部分围绕着一个中心问题来阅读：这本书的内容是关于什么的，它的结构是怎么样的。

1. 明确自己在读的是哪一类的书。
2. 用几句话概括全书内容。
3. 画出这本书的结构图。
4. 找出作者想要解决的问题是什么。

内容部分的阅读是读者与作者的一场沟通。

首先，需要对沟通中的一些基本概念——作者所使用的词义，达成共识。
然后，用你自己的话，表述出作者的主旨。
其次，找出作者观点的论据及论述方法。
最后，总结出作者的结论。

接着回答第三个问题。

在对一本书作出评价前，首先要确保你真的读懂了这本书。当你不同意作者的观点时，一定要确保理性地批评。要找出理论上的支持，作者到底是知识不对、还是知识不足、还是论证逻辑有误、还是论据不够充分。

最后，思考这本书与我的关联是什么。如果这是一本实用型的书，读完之后要去实践。

在阅读实践积累到了一定阶段，会自然生出主题阅读的需求——针对某一主题，结合多本书的阅读。

由于理解力不够，且缺乏实践，作者讲述的阅读方法我并没有理解。期望在不久的将来能够了解一二。