一天下来，你脑海中中又留下什么精彩的故事呢？我有两个印象分享给大家！
第一个是：大舌头如何逆袭为演讲达人。
故事讲的是一个小女孩，在读书的时候被别人说是大舌头，因为发音都不是很清晰，经常被同学笑话，不敢当众讲话，越来越自卑，但是她自己不甘。
在大学的时候，师范生要考普通话，而且是二甲！第一次考试，全寝室的人，都过了二甲，只有他一个人没有过！她伤心，难过，但是很快调整自己，经过了第二次考试！但是，第二次考试，又失败了！相信很多人碰到这样情况，估计要放弃了！但是他没有！
她调整好自己情绪，又准备第三次考试，每天很早就起来，为了不影响室友，带着食物出门，出门大声朗读！只要有有机会，包括在洗澡间洗澡的时候，伴着哗啦啦的水流声，自己都在讲话都在刻意练习，最后功夫不负有心人，考了88分，达到了二甲！
想想自己当初自己，还没有什么像他这种问题，也不过考了一个二乙。
命运给你一个比别人低的起点，就是希望你奋斗出一个绝地反击的故事！
第二个故事，讲的是如何从一个零基础的演讲者逆袭为演讲大人！
现在一个星期开五场线下分享，反馈还很不错！她分享了她的绝招——体系！
什么是体系？比如她把演说分为，如何跟上司讲话，如何跟同事讲话，如何跟亲朋好友讲话，其实体系就是把一个内容分成不同的类别！
有体系的好处就是，以后在任何场合去表达，他只要从大脑中提取就可以了，所以这是一种非常好的方法！
她这个故事，让我想到平时我自己也需要有体系！
在教学过程中，将学生的问题是不是可以归为不同类别呢？比如说：
沟通问题：与学生沟通的问题，与家长沟通的问题，与同事沟通的问题等。
班主任方面：考勤，纪律，作息时间，学习方法，班干培养等。
教学方面：学习方法，兴趣，错题积累，实验教学等。
教研方面：日常问题，案例分析，科研论文，等。
再者，自我提升方面。比如
看书：平时读书过程中，也可以做主题阅读，这样的话就可以将知识进行一个串联，以后可以在读书的过程中，可以越来越简单！就像樊登一样，他现在读书，每读到一本书他都会讲相关书本的一些知识，他的知识已经形成网状，而不是点状的，线状的，这就在于他平时进行一个积累。
体系，非常棒的一个词！串点成线，连线成网，那就无敌了！
每天的学习，要进行一个及时积累和小结！巧妇难为无你之炊！有了素材，才可能去不断积累自己的网络，当你不断学习新知识的时候，不断往里填充，这样，终有一天，你就形成了自己的体系！
千里之行，始于足下！
做好每一天的日更吧！
我是七妈，左手育娃，右手码字！育娃路上探索者，终身学习实践者！一起来相遇吧！
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