好的父母守望孩子,坏的父母代替孩子

作者: 珊珊331 | 来源:发表于2018-02-02 16:45 被阅读171次

    孩子的假期对于家长常常是种折磨。

    我一个朋友A的孩子六岁了,正是个“鬼见愁”的年纪。

    一到假期,把家里闹得天翻地覆还好说,要是一直抱着电脑,更令人担心。

    “愁死我了。”A愁得头都疼了。

    A有亲戚在农村里,就对她说,“不然送来我这吧,在乡下天生天养,对孩子也好。”

    “那就试试吧。”也不失为一个办法。

    一开始,孩子还不太适应,哭着闹着要回家。

    没多久,就逐渐被村里的各种活物所吸引,猪、牛、羊、鹅……都是活生生的,看得见,摸得着……

    每天,还跟着一群孩子去放牛,抓鱼,摸虾……有趣极了,早就把冰冷的电脑抛诸脑后。

    回来之后,人变得结实了,身上的臭毛病也改了不少,不挑食了,还会自己整理家务了,大家惊得下巴都快掉下来了。

    活生生的上演一出变形计。

    “早知道效果这么好,我早就让他去了。”A高兴之余又有一丝懊恼。

    是啊,孩子的适应性比我们想象的要强多了。

    能力,是适应环境的产物,只是,这个产物是有惰性的,有必要时才会衍生出来,没必要时就渐渐退化。

    只是,不是每一次能力的缺席,事后都有弥补的机会。

    这个小小来访者已经五岁了,可给人的感觉只有两岁,因为姐姐听力不太好,家人把希望都寄托到他的身上。

    对他格外的宝贝,含在嘴里怕化了,捧在手上怕摔了,五年来几乎都是抱大的。

    到了该上幼儿园的年龄时,才发现,糟了,他的身体情况比一般的小朋友要差了很多,别说跑了,就连爬都勉强,连简单的抓握物品都做不到。

    其实,他的智力和身体素质都没有问题,只是,因为被保护的太好了,各方面都没有达到同龄孩子的水平。

    孩子五官各项功能的灵敏度、身体控制能力、语言能力、手部精细动作发育……

    这些方面发育的关键期是0—3岁,而这个孩子已经五岁了,这些方面都还没有得到锻炼。

    父母一直以爱的名义紧紧把他抱在怀里,直到有一天意识到问题时,即便愿意每个小时花300元的费用来训练,也很难弥补他成长关键期的缺失。

    因为,这些能力都是在离开爸妈的怀抱时,去跑、去跳、去抓、去触摸中获得的。

    父母以爱的名义,剥夺了这个孩子逐步和世界建立联系的过程。

    能力这东西,用进废退,就像肌肉一样,锻炼就是肌肉,不锻炼就会长出赘肉。

    这类问题,其实不是个例,另一个来访者是一个全职妈妈,生活的重心都在孩子身上,现在,孩子已经有半年不愿上学了。

    来访者非常苦恼,她是一个特别好强的人,孩子小时候就控制得很严,不想让孩子离开自己半步,害怕和其他孩子会学坏,紧紧的把孩子抓在身边。

    到了上小学时候了,孩子不知道如何面对陌生的环境,不知道怎么跟其他小朋友相处,在人际交往中频频受挫,开始不愿去上学,一天、两天……一个学期……

    家人想他去上学,孩子就以死相逼,妈妈也不敢再要求了,任由孩子在家,不去上学。

    这样的孩子背后都有一个焦虑的、想要紧紧控制的家长。

    口口声声“我是为你好”,却让孩子失去了面对这个世界的能力。以爱的名义,把孩子捆绑在身边。

    爱是不是你控制的武器?

    在一次家庭教育的课堂中,老师扮演妈妈的角色,请一个学员上来扮演孩子。

    妈妈紧紧拥抱着孩子,一直轻声说,“孩子,你要听话,妈妈爱你。”

    “乖,不该看的东西,你不要看”,然后,用卷纸慢慢地把孩子的眼睛蒙上。

    “不该听的话,你不要听”,慢慢的,把孩子的耳朵蒙上。

    “乖,不该说的话,你不要说”,慢慢的,把孩子的嘴蒙上了。

    “乖,不该摸的东西不要摸”,慢慢把孩子的双手缠上。

    “乖,不该去的地方不要去”把孩子的双脚缠上。

    然后紧紧拥抱孩子,不停的说“妈妈爱你,妈妈爱你……”

    这个扮演孩子学员说,“感觉快要窒息了。”

    老师演绎的是家长用爱控制孩子的过程,很多家长就是这样,以爱为名,把孩子完全绑架了,孩子不能看,不能听,不能说,不能动。

    当你有一天意识到不得不放手的时候,孩子的翅膀已经退化,失去了飞翔的能力。

    这样的适应性问题屡见不鲜,每年新闻都有无数的例子。因为无法适应学校生活,就以自杀相逼,不去学校。因为无法适应家以外的食物,考上了外地的学校,只能休学回来再考本地的学校……

    其实,我们的每一次探索,都是向外界与世界建立联系的过程。

    如果我们这个探索的机会被剥夺了,我们自然没有能力应付外界的挫折,只能退回到我们身边的这个小小世界。

    电视节目《爸爸去哪儿5》中,大部分都是不到五岁的孩子,开始尝试着离开父母,自己去探索,自己去染衣服,自己去买东西……

    每一次完成任务对他们而言都是一次成长。都是一次建立“我可以”的信念的过程。

    当然,这一切家长都可以代劳,可以给他喂饭,帮他穿衣服,把他紧紧的抱在怀里。

    只是,有一天他必须要面对这个世界,去上学,去谈恋爱,去结婚的时候,你发现他完全没有应对这个世界的能力。

    他只能退回来,将这种无能为力的愤怒,再狠狠的丢回给家长。

    这也是许多家庭暴力事件滋生的根源。

    真正的爱,是让你拥有活好的能力。

    在《爸爸去哪儿5》中,嗯哼是一个有争议的孩子。有不少网友说,嗯哼在杜江离开的时候,一直大哭,不懂事。

    其实,反而嗯哼是一个更像孩子的孩子。

    对于一个三岁十一个月的小朋友来说,爸爸离开了,大哭不是正常的情绪表达吗?

    霍思燕故意让嗯哼晚一年上学,说这是送给男孩子最好的礼物,在这段时间里,父母给他足够多的陪伴,让他的天性自由的发展,给他挑战和面对挫折的机会。

    小小的嗯哼很自信、勇敢、有勇气面对挫折、可以向外界表达他的想法、向异性表示他的喜欢,这是多么可贵的品质呀。

    其实,真正的爱,就是这样,让他勇于尝试,充分的玩耍,不断的去挑战各种任务,在任务当中培养他的自信。

    也许你帮他完成会更容易,不需要替他收拾残局,他也会更加轻松,但是,如果没有这笨拙的开始,他永远也学不会任何技能。

    你没有办法一直代替他生活,让他拥有在哪里都有活得更好的能力,这才是真爱。

    你只需要远远的看着他,陪伴着他,在他需要的时候眼光交汇的地方,让他知道你的存在,让他知道自己是安全的。

    足矣。

    好的父母守望孩子,让孩子自己主动成长;坏的父母代替孩子做事,让孩子被动成长。

    ——陶行知

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