时间过的真快转眼之间又快到期末考试了，经过这两周的复习，总觉得并没有按照自己预期的方向发展，反而是有的学生出现倒退的现象，认真分析后觉得，还是这部分学生基础知识不牢靠导致的成绩的忽高忽低，只是在表面上理解的知识，并没有深入的理解各部分知识之间的内在联系，导致出现分析问题不到位，不能更好的理解题意。针对这种情况就是让他们想法理解各部分知识之间的内在联系，知道让干什么？怎么去干，明白这些，学生就有了方向，才能把握做题的方法，一味的训练，没有具体的方法，学生最后只能就题论题，稍加改变就不会了，更有甚者是做了很多次的题，到了考试的时候仍然不会，这些学生就是没有掌握住方法，不会分析，更不能去解决问题了。教会学生方法要比教会学生会做某一道题更重要，学生学会了方法会做的就不止是一道题，而是所有的问题都会解决了！
还有一周就要进行期末考试了，老师们在级部的安排下如火如荼的进行着复习。 但是，一部分孩子的状态，与老师的满腔热情相...
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临近期末，复习课成了常态。可是很多基础知识，虽然反复的复习听写，但是还是有很多同学不能够完全掌握这些知识点，让我非...
又到了一年一度的复习时间，每年的这个时侯都是最忙的，各种资料的上交，各种作业的检查落实，各种活动的总结，...
复习课，分单元复习课、期末复习课和毕业复习课。这不同的复习课分别上什么？怎么上？为什么要这么上？ 上什么:单元复习...
这几天进入了本学期最为关键的时刻，复习阶段，而有很多老师都发出了这样的感叹，怎么学生越是复习，越是倒退呢，其实现在...
1.复习课和练习课有什么区别？ 2.复习课要体现温故而知新，不知道在哪体现新？ 3.按教材走，知识缺乏结构，很点状...
今天算算了时间，除去假日，离中考只有46天了。以前的倒计时算法是加上节假日的，看起来了还有两个多月。改了算法后，和...
如何开始一轮复习？怎样梳理教材重点？怎样提升学生的学科能力和学科素养等？初三老师在进行中考一轮复习中的困惑...
我现在特别纠结，实习单位特别厉害，说出去特别有范儿，我之后可能再找不到类似工作单位了；但是这里的工作内容我确实是不...
本文标题：复习中的困惑
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