1.复习课和练习课有什么区别？
2.复习课要体现温故而知新，不知道在哪体现新？
3.按教材走，知识缺乏结构，很点状，没有系统化；创设大情景，设置问题串把知识串联起来，课的内容又像是炒冷饭，没有打通到各知识间的联系。
4.纯粹的梳理知识点，课堂显得枯燥乏味；单纯做题，又体现不出复习课的特点；如何提高复习课的有效性，是我目前急需解决的问题。
1.复习课和练习课有什么区别？
2.复习课要体现温故而知新，不知道在哪体现新？
3.按教材走，知识缺乏结构，很点状，没有系统化；创设大情景，设置问题串把知识串联起来，课的内容又像是炒冷饭，没有打通到各知识间的联系。
4.纯粹的梳理知识点，课堂显得枯燥乏味；单纯做题，又体现不出复习课的特点；如何提高复习课的有效性，是我目前急需解决的问题。
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本文标题：复习课的困惑
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/nahqoqtx.html
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