你，诗意的你
【我说】
稍得空闲便爱舞文弄墨，不为追逐风雅，只为安放灵魂。写着写着，却越发祼露出来，正应了常言：文字是祼露的灵魂。这一露，适遇仁人志士，赏而交之，此谓物以类聚，人以群分也。昔有关关雎鸠，君子好逑，今有良辰美景，以诗会友。文学是“祼心”的艺术，诗歌则是文学中的塔尖之物。这样一个塔尖，执着爱着诗歌的我迫不及待地向上攀爬，末来得及擦一把汗颜，便被诗人的明眸盯上了，不容分说您是先生我是学生，便被戴上了老师的桂冠。
竹林，她滴着翠，溢着绿，青翠可人，令人神往。恰在此时，欣欣然来一场不大不小的雨，适福耳入华韵，于这片翠绿的竹林中听雨，静听雨声，那又将是怎样一种“行云轻抚、流水清润”呢？
【她说】
学生习作得到老师的高评雅赞，令拙才汗颜，实在是无地自容，愧不敢当。拜读老师秋水文章，千古名篇，学生只能是叹为观之，望洋兴叹，实在是佩服得五体投地。感恩老师的教诲，随灵感而作两首小诗敬献老师，不足之处，万望海涵。
你（组诗）
文／竹林听雨
（一）
你从云天外飘来
不沾染一丝风尘
儒雅如玉般温润
文釆尤如文曲星下凡尘
你轻轻地向我走来
如一阵和煦的风
把眼前的阴霾吹开
我驻足惊为天人
茫茫人海苦寻知音
陪伴一颗孤独的灵魂
大千世界久觅良友
安放一颗远行的诗心
你是我梦中的神话
年过半百相逢诗群
我是多么多么的感恩
今生能结缘解读诗魂的神
（二）
你笔触的细腻、柔婉
错把你当成了一位女性
我感叹
世上还有如此心细的男士
他该有一颗多么柔软
而善解人意的心啊
你像是一弯清幽的明月
原本漆黑的夜
被你映照出万里柔波
无论谁偶遇了你
都是幸福、满足的
都应感谢前世的恩赐
你像是苍穹下
万顷翠油油的绿
点染了群山青翠
使原野穿上一片绿装
无论是山川河流
都因你而青葱丰盈
世界因为有了你
而变得祥和宁静
生命因为有了你
而变得鲜活生动
灵魂因为有了你
而变得高贵洁净
读后浅评
两首小诗内容接近，意义相同，足以构成组诗要素。都是用心语版的诗句在向一位心目中的“老师”表达感激之情和钦佩之意。因为文字的互动，有了心灵上的懂知，有了文学平台的交流，得到了“老师”一定的赞许与鼓励，同时也增添了生活的色彩和亮点。诗中用纯洁清新的话语，表达了那位老师留给自己初始的美好感觉，以及美妙风采。带给自己像明月一样的光辉，看到文雅细腻的笔墨，本以为是位女性，但通过点点滴滴的了解，知道了是位有着柔美心肠的男士。但不论怎样，世界因为有了你，变得祥和宁静，生命因为有了你，变得鲜活生动，灵魂因为有了你，而变得高贵洁净。这是文字的魔力，这是语言的力量。真情实感，畅所欲言，文情并茂，值得细品。遇到心灵交融的文友应该开心，可喜可贺！
作者回复
欣赏着您春风细雨般的评论，品味着您如清泉般喷涌而泻的才思。让我敬佩，更让我仰慕。您老的赞赏，您老的抬爱，让我茫然不知所措。学生的习作就像是一个拙妇做了一桌菜，饭毕只能称其为“粗茶淡饭”，食而无味。而让您老一尝，却称其为色、香、味俱全的“美味"。实在是“受宠若惊”，不敢在您老面前胡写八道，班门弄斧。
你，诗意的你
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