清朱彝尊《池北书库记》有语:“习举子业者,诵四子书,治一经,不过四五十卷,可立取科第。而贾人牟利,亦惟近乎举子业者是求,非是则不顾……”
近来常思语文学科教与学之法,兼校他科,屡叹应试之狭弊,学子、教师、学校、家长及至世之各层,皆以应试为标,校之所学,学子精熟于应试套路,其如学科之素养能力,大缺失,实育人之大误区也。
此唯试是图之弊,非独当世,古人亦苦之患之。
古人未得解法,世易时移,时代进步,今人如何不走老路?
甚盼。
清朱彝尊《池北书库记》有语:“习举子业者,诵四子书,治一经,不过四五十卷,可立取科第。而贾人牟利,亦惟近乎举子业者是求,非是则不顾……”
近来常思语文学科教与学之法,兼校他科,屡叹应试之狭弊,学子、教师、学校、家长及至世之各层,皆以应试为标,校之所学,学子精熟于应试套路,其如学科之素养能力,大缺失,实育人之大误区也。
此唯试是图之弊,非独当世,古人亦苦之患之。
古人未得解法,世易时移,时代进步,今人如何不走老路?
甚盼。
本文标题:唯试是图
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