夏夜｜图卡2.8 - 懂得“自夸”，远离炫耀丨《让孩子心悦诚服》

【关键词】家庭教育，无条件地爱，自夸，炫耀

【知识描述】

你怕孩子骄傲吗？在我们的文化里，做人要保持谦卑，看到孩子自夸就忍不住想给孩子泼冷水。

但其实孩子在生活中觉得自己不行的地方远多于觉得自己很棒的时刻。

现状

当孩子自夸时，是想要表达好心情。这个时候父母担心孩子骄傲，就给孩子泼冷水，压制孩子的表达。殊不知，这样有可能造成孩子的自卑。

作者是很反对把批评当作教育手段的，没完没了的责备，通过制造恐惧迫使孩子改变，但同时也破坏了孩子的积极体验。长此以往，孩子很难对任何事物产生真正的热爱。

自我激励机制

自我激励机制是情商的一部分。有成就的人善于捕捉当下的积极体验来激励自己，来为自己的行动赋予价值。自我激励是自我动力来源。

自夸≠炫耀

自夸实际上就是自我肯定，与炫耀不同。自夸是说给自己听，通过自夸认识自己、鼓励自己，体谅他人，认可他人价值。而炫耀是夸奖给别人看，以博得羡慕与喝彩，炫耀会间接贬低他人。

一个不懂得自我肯定的人，也很难真正欣赏他人。

自卑的人会总觉得自己不如别人，会压抑激情和自我激励。虽然能把事情做好，但要付出极大的情绪代价。

【经历联想】

现在离开大学已经很多年了，但仍然保持着学习的动力。除了这个时代普遍有学习焦虑之外，从学习中获得积极的体验是我持续坚持的动力。在18年接触到了小小sha导图+卡片，报名了训练营，成为学员。每一张知识卡片，对我来说就是一份积极体验，当作做出来的那一刻，心里成就感满满，就这样，从去年11月份开始连续打卡，目前已经每天做知识卡片319天了。就是这样一份积极体验激励着自己不断前进。

现在孩子压力很大，我在课间时喜欢问孩子作业多不多，有的说多有的说不多。但当问到写完学校作业做什么时，大多数的回答都是完成父母布置的学习任务。很少有学生去做一些自己喜欢的事情，没有积极体验的产生，每天都过的很累。有个孩子一天从7点就开始奔波各地去上课，到晚上十点左右才结束。在上我的课时，一幅无精打采的样子。和那个孩子交流时发现，他的父母常常责备他没考好学习没学好。孩子在答题时也患得患失，本来写对但不确定又涂掉了。

【启发行动】

以前我也以为，孩子自夸就是骄傲了。但其实这是孩子在表达好的心情，这些宝贵的积极体验是孩子坚持下去的动力。也许作为大人我们觉得不以为然，但要多多鼓励认可孩子，不要泼冷水。