这个月在圈外的学习，是我入学以来觉得最有挑战，也最有收获的一个月。原因有2个，第一，关于学习内容，我渴望已久，这个月主干课程是“解决问题”，这个内容，不管是工作中的职场人，还是家庭主妇，在校学生，都是每天都必须要面对，而且解决问题的能力高低也直接决定了我们的人生质量。第二，关于学习方式，虽然加入圈外以来，每个月都有促进团队共同学习的小组作业。但对我来说，这次的小组作业从工作到协作，从制定计划到配合完成，我感觉是我们团队合作效率最高的一次。
学习过程中，收获最大的是一个观点：查理芒格说：“一个人只要掌握80到90个思维模型，就能够解决90%的问题，而这些模型里面非常重要的只有几个。也许这就是大道至简的西方演绎把。
那么这“几个”模型，是不是就可以理解解决问题的杠杆呢？学以致用，以下就用课程所学的一个模型——知能愿模型，把我们小组作业的完成过程做一个回顾和分析。
我们小组的目标，根据要求按时保质完成作业。
知——认知
第一，关于作业的时间要求，内容要求，形式要求，圈外有明确的说明，大家有了统一的认知。
第二，关于完成作业的工作分工，阶段性工作成果，通过小组讨论也有了统一的认识。
能——能力
因为每个小组成员的年龄，行业，经历以及学习程度不同，我们小组根据成员各自的专长和兴趣，做了分工，比如，公子在工作中经常外出培训他人，因此，把项目的PPT输出及项目演示呈现的任务交给了公子，公子也不负众望，在10天外出公干期间，设计，PPT，出色的完成了直播。还有鹏鹏，因为在咨询公司有很好是商科背景，因此不但承担了第一阶段的问题澄清的工作，还在第三阶段的提出和验证假设阶段给出了明细的观点和严密的验证逻辑。其他，比如可乐、志成、LUNA等等，也都结合自己的优势，在项目的不同阶段贡献了自己的智慧。所以，没有完美的个人，但是可以有完美的团队。虽然这次小组作业中，我们的成绩不是最好的，但是彼此的分工协作、优势互补，让大家在完成任务的同时也增强了彼此的了解、信任和赏识。这些，对于我们小组后续的学习，是非常有益的。
愿——意愿
四月的小组学习我们么有共同完成，是个很大的遗憾，因此，这个月开课之初，小组讨论中大家就坚定了完成这个月小组作业的信心。
根据知能愿模型，我们可以得出一个结论，不论是个人还是团队，为了实现一个目标，用知能愿的模型进行要素分析和针对性完善是一个有效的方法。
网友评论