在实施“双减”教育的背景之下，家长得更新观念，与其让孩子不断的刷题，上各种兴趣班做“加法”，不如让孩子带着好奇心，释放自身的灵性，做做“减法”，激发其对未来的想象，“我可以和别人不一样”，想做什么时把好大方向，让好奇心引领他往前走，寻找自身想要的答案，家长只需长情陪伴加榜样示范。
在实施“双减”教育的背景之下，家长得更新观念，与其让孩子不断的刷题，上各种兴趣班做“加法”，不如让孩子带着好奇心，释放自身的灵性，做做“减法”，激发其对未来的想象，“我可以和别人不一样”，想做什么时把好大方向，让好奇心引领他往前走，寻找自身想要的答案，家长只需长情陪伴加榜样示范。
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本文标题：让好奇心引领他往前走，寻找自身想要的答案，家长只需长情陪伴加榜样
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