教师本应是份教书育人的崇高职业，但某些人往往借助这一崇高的职业做些肮脏的事情。近些年媒体不时会爆出xx老师猥亵学生，xx老师体罚学生，xx幼儿园老师虐待幼儿等，真是令人瞠目结舌。我们印象中和蔼可亲、受人尊敬和爱戴的老师形象因这些龌龊和不齿的行为而荡然无存。这些人愧对自己的这份职业，理应受到公众的谴责和法律的严惩。
有些人做人做事是双面的，人前一套，人后一套。生活中我也知道有这么一位老师，教龄也快三十年了，却可背着偷拿自己亲戚的钱财，还装出若无其事的样子。平日里还会对他人进行一番说教，着实叫人作呕，毫无人品可言。
现在很多人会说老师很现实，很势力。因为本身的工作性质他们可以结识到不同层次和背景的学生并和他们的家长打交道，在这过程中一些老师不免会戴有色眼镜看人。他们往往会对家庭条件好、家长会做人的学生青睐有加，而不是看学生自身的素质。刚说到的那位窃取钱财的老师也是长着这么一对势力眼。当然我们相信这只是少数人的所作所为，在我们身边还有很多如园丁般的老师。他们对职业怀着敬仰之心，对学生怀着关爱之情。对这样的老师，媒体也应该广泛宣传，让全社会感受到他们身上的这份正能量。
那就上面谈到的问题应该如何去解决呢？我们不能要求每位老师都学高为师、身正为范，但还是希望能从下面几点去做些努力：
对学校而言，改变教师考核评价机制，不能单从提升学生的学习成绩和学校的升学率的角度去考量，还应从老师的品德、素质去衡量。
对社会而言，加大学校德育工作的力度，加强对校领导及老师的舆论监督。
对学生和媒体反应的问题，学校不能避重就轻，避实就虚甚至是姑息养奸，应当积极地核实调查，给公众一个客观满意的答复，这样才能维护好学校自身的形象，对学生及其家长才是种负责任的态度，对其他老师也是一种警醒和维护。
我们希望今后媒体上很少乃至不会再出现有关老师的令大家感到无语和出离愤怒的消息。作为太阳底下最光辉的职业，老师本应受到大家的尊重和爱戴。
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