我的小学没什么波澜。
多数时候，老师会在课后布置作业。我压根不算老师眼里的好学生，好学生都坐在前排，在老师的眼皮底下，他们每天吃粉笔灰长大。尽管吃粉笔灰有害健康，我也不得不承认他们确实是好学生。
写作业就难到我了，还好我多数时候有个好组长，他(她)是个大好人。从他(她)那儿拿好学生的作业本，从来都是睁只眼闭只眼。他才懒得管这破事，他只用负责把整个小组的作业本往课代表桌上一交，拍拍屁股继续遁入他努力的方向。
有一天，和往常一样老师布置了家庭作业。忘了说，老师布置作业一般有二种，课堂作业，家庭作业。也不知道那天到底出了什么精神病，我开始认真坐下来完成家庭作业（数学），要是以前我早就去玩自己的泥巴了，鬼才愿意假装正经。鬼要是突然假装正经，那一定是个可怕的陷阱在等着你。
数学课开始了，这次我一反常态。跟着讲台上老师的节奏，我像一个全神贯注的骑手，在思维的世界里万马奔腾，我不知道自己举了多少次手来抢答问题，肯定不下五千次，我觉得。本来以为下课就能结束了，但是并没有。我中毒了，无色无味的数学迷魂药，功效不比我爱一条柴差到哪里去。而下毒人正是自己。我开始和坐前排的好学生虚与委蛇，没办法很多问题我解不出来啊，草纸都糊了一堆，心痒难忍之下就挪了挪屁股。有时候，我和数学老师套答案，老师自然乐意之极，世上哪个老师又会拒绝勤学好问的呢，这和问题学生可是两码事。我有很清晰的认识，自己是属于后者的，因为我并没有沾上除数学以外的毒药。
这种状态持续了整整一个学期吧。期末考试完了，会有一场大戏上演。你要是好学生，那恭喜你，你将获得出镜的机会，你要是够优秀，还会有机会发表获奖感言。你要是坏学生或者差学生，那就使劲鼓掌就对了，路人甲乙丙不都是第二集就横死了吗，而且大多被主角一剑封喉。如果没有记错的话，上学以来我一直都是给人鼓掌喝彩的一类学生。
结果自然是好学生上台领了奖又发了言，而我们这些坐在台下的局外人就不停的奋力鼓掌。记得上学那会，期末总会有评语，老师在上面写道，德智体美劳全面发展，学习上还需更上一层楼，类似意思的话写了五六年。
麦田里的守望者，创作于二战之后的美国。那个时代，美国作为一个战胜国，人们开始对金钱奇热的追捧，纽约作为这一极端现象的缩影更加突出。每个人看上去都是双面人，特别是那个笑得跟弥勒佛似的校长，特别恶心。每次学校放假，总是在门口笑眯眯的跟人招手。对一般家庭学生的家长总是礼貌性的点点头，大概步子都不会挪动一步吧。要是有富人学生家长来了，那不得了，仿佛多年间的老友，人走了还要装出一副你情我侬。
当一个学生从楼上跳下来时，整个学校居然里三层外三层的看热闹，等了半天才有唯一的老师脱下衣服抱着尸体往医务室跑。生命就在围观中慢慢凋落，不知是被吓到了，还是怕鲜血沾染上自己喜爱的衣服。
论文看多了，今天收摊子。
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