每周二是组内研讨课,本周轮到我上课了。按进度该讲古诗《赠刘景文》了,昨天晚上用两个小时备课,理清思路,做好课件。
今天,自己上课状态不错,孩子们也精神饱满。整个流程特别顺畅,孩子们能在我的引导下,深入体会,积极参与,补充、质疑环节,能够碰撞出思维的火花,令人欣喜。
孩子们从学习中也领会到古诗文的学习方法:可以借助注释、插图、联系生活实际、想象画面等方法理解诗句的意思。
因为是常规课组内研讨,准备不是特别充分,一些细节的处理上还不够完善。
每周二是组内研讨课,本周轮到我上课了。按进度该讲古诗《赠刘景文》了,昨天晚上用两个小时备课,理清思路,做好课件。
今天,自己上课状态不错,孩子们也精神饱满。整个流程特别顺畅,孩子们能在我的引导下,深入体会,积极参与,补充、质疑环节,能够碰撞出思维的火花,令人欣喜。
孩子们从学习中也领会到古诗文的学习方法:可以借助注释、插图、联系生活实际、想象画面等方法理解诗句的意思。
因为是常规课组内研讨,准备不是特别充分,一些细节的处理上还不够完善。
本文标题:研讨课反思
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