【情景再现】
余航的父母规定儿子写完作业晚上出去必须在10点之前回来,余航一直也遵守得很好。一个仲夏的夜晚,余航和几个同学在街心公园的草坪上,弹着吉他唱着歌,不知不觉地就到了11点,等余航知道时间时,已经过了爸爸妈妈规定的时间很久啦!
这时,有的同学说:“我们又没做坏事,回去晚怎么啦,没关系的。”有的同学说:“既然定了规矩,就要遵守,还是赶紧回家吧!”余航也觉得应该遵守约定,可是又怕爸爸妈妈责备自己,就找了一个长凳子从后窗翻回了自己的房间。
第二天早上,余航怀着志忑不安的心情走到早餐桌旁,等待着暴风骤雨的来临,没想到,爸爸只是说了一句:“你已经长大啦,要做一个守信的人,既然定了回家的时间,怎么能不守呢?再说,你这样做很危险,不光你可能会受伤,而且如果别人发现有人在跳窗户,有可能会报警。”原来爸爸早已从余航的神情上,知道他已有悔意。余航的脸红红的,知道自己这次错啦,心中暗想,下次再也不这样做了。
【情最分析】
说起来规则好像是在限制人,实际上规则有它的另一面,它在保护人。孩子的好多安全感都是来自规则的。人人都是这样,如果你到一个非常没有限制的环境里面,你会不知所措。
实际上,我们教育孩子的目的不是为了惩罚孩子,而是为了孩子能够健康长孩子还不够成熟,对很多问题的认识还不到位。孩子的成长需要成人的提示,需要成人的限制和成人设定的界限。这是孩子懂得规矩和建立安全感的需要。
父母对孩子采取一定的措施,制定相应的规则,来规范孩子的行为是必要的。孩子需要理解他们周围世界的规则。他们需要别人对他们的期待:他们和别人怎么相处。他们能够把一件事做到什么程度,如果他们做得过头了,会发生什么。
随着他们一天天长大,他们需要用些方法来衡量自己不断增长的技巧和能力。规则在他们“学习发现”的过程中起着极为重要的作用。但是,如果父母的信号不明确的话,父母一心想教给孩子的东西很容易不起作用。而孩子可能偶尔要越过柵栏,所以在孩子违规以后,有必要对其实施小的惩罚,当然惩戒实施也有必要和孩子协商。
像余航的父母这样就很好,先讲明规矩,再惩罚,能让孩子更清楚地意识到自己的错误,既明白自己错在哪,又知道以后要怎样改进
在我们教育孩子时,关于这个规则我们更应该注意些什么呢从某种意义上讲,我们可以把规则比喻为“红绿灯”。我们知道,“红绿灯”是一个城市交通的指挥者,如果没有红绿灯的控制,整个城市将陷入一片混乱状态。
人也是这样,从小对他的行为建立一套“红绿灯”系统,让孩子明白什么是该做的,什么是不该做的,从小在孩子心中树立这些原则和标准,绝不能随意突破
在立规则时,应注意以下几点:
(1)给孩子立规则要信号明确
给孩子树立规则,一定要简单易懂,让孩子容易遵守。立规则的时候最好能把孩子不遵守规则的后果明确告诉他。
(2)立规则,要把道理讲清楚
立规则,要把道理讲清楚,而不是简单粗暴地命令孩子,更不要摆出强权嘴脸“你听我的!我说了算!”不要以为孩子小,什么都不懂,你讲的道理也许他一时不能够完全领会,但是你平和
的语气和尊重他的态度,却会让他信任你的判断,顺从你的要求
(3)遵守规则要一以贯之
立下的规则,无论时间、地点、场合,都要遵守,比如:在公共场所不许随地吐,在外边也不许。而不是今天这个样子,明天那个样子,在家一套,外边一套。这样只会让孩子糊涂,无所适从还有一点需要注意:所有的规则都不仅仅是立给孩子的,父母也要严格道守、以身作则,
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