今天，给大家介绍一种高效获取知识与写作的思维方法：清单式思维
什么是清单式阅读
书不需要全部读完，清单式读书是一种可以快速辨别书的优劣以及快速获取一本书的精华的能力，我们只需要找到最干货最精华的部分，喜欢的自然可以愉快地继续读下去，不喜欢的就可以及时止损。
多数人在进行的过程中很害怕遇到这样一个问题：会不会我跳过的内容就是本书的最精华的内容呢？这就像苏格拉底的学生捡麦穗的时候，要求只能捡起一根尽可能大的麦穗，学生看见一个麦穗又怕后面还会有更大的，犹犹豫豫之间，走到最后手上一根麦穗都没有。
为了避免这种情况的发生，我们必须学会以自己为中心，去关注什么对自己有用，用挖宝的心态去读书，并且深刻去理解这一个要点，学会去用它，而不仅仅只是了解。
万一你真的错过了本书的要点，没关系，在清单式写作的过程中，在梳理内容的时候就会发现，我错过了这一个点，那我再回去书里找。
如何进行清单式阅读
看目录，看书评，掌握脉络，绘制思维导图，找到核心章节，边看边问自己：这个章节阐述了一个怎样的问题？我的看法是什么？有什么方法可以解决？它适用于什么场景呢？结合实际，这个方法我应该怎么践行？马上安排上！
通读完全书，回头看一看自己划线做标记的地方，通过扫描或者复制，生成电子稿，后续便于加工利用，成为自己的写作素材。
通过在一定时间内进行主题式阅读，整理相关的资源，打破原本书籍的框架，在阅读这么多书籍之后会形成自己的思路，按照思路重新组合，合并同类项，系统地整理各部分关联，形成主题式分享，初稿形成。此时回看初稿，会有一种冲动去完善他，抓住这种冲动精改文章。
什么是清单式文章
像逻辑思维公众号的推送文章，基本是清单体，因为它精俭的语言风格浓缩精华，带来一定的信息增量，是一篇极简行动指南。
基本要求：学会精简表达，逻辑清晰，抓住要害
内容定位：行动清单，也便于自己回顾复习
清单体文章的三种结构：
-
一篇清单解决一系列问题：
逻辑结构清晰，需要多花很多时间去理清思路与打磨，并且各部分不可调换顺序。 -
一篇清单解决一个问题：
针对一个问题进行发散式横向纵向写作，各部分并列。 -
结合实际的应用场景
不是纯干货，打比方、讲故事的清单式文章容易冒出头，也容易引起读者的代入感和阅读兴趣。
如何写作清单式文章
摘抄精彩观点，结合自己的话论述，引出实例
1. 提取大标题，抓住核心价值，整合整体框架
采用用户视角去考虑自己与这篇文章的关系，阅读是否有价值，是否有吸引自己的地方。
自己在取标题的时候考虑吸引与价值，精炼简洁而且可以让用户感兴趣，是一个好标题的标准。
2. 提取小标题，前后联系，重读细节
看主旨逻辑：注意小标题是否跟文章的主旨相关，如果关联不是特别大，就把这一方面单独拿出来，看作者的用意是什么。观察各个小标题之间是否存在逻辑关系，递进、时间顺序、正反对比等，据此判断文章整体的逻辑框架。观察作者所取的小标题是否足够精炼和吸引人，自己设想是否能在此基础上做优化与迭代。
看结构：看开头是否吸引人，结尾总结升华是否到位，文章血肉的论点是否能引起共鸣，观察论点和论据之间的关系，论据是否能说服你，案例是否恰当贴切同时能说服你，假如自己写，能否运用更好的案例。如果论证不充足，可以结合自己的生活举例子。
3. 精读章节，重点论述
选择一两个重点进行详细论述，补充额外的知识，在原文的基础上进行扩展，力求比原文更有深度。
4. 反思与复盘
从全局的观点去看待一篇文章，分析它的谋篇布局和好在哪里，自己有什么启发，可以用在什么地方，怎么用？是否有更好的大小标题，论据论点和案例能否做更好的迭代。
用清单式思维进行阅读与写作，边拆解文章，边自己写文章，就是让自己在写作这条路上学以致用最快的精进方式。
作者：九桢
教育工作者，践行终身学习，擅长收集整合信息与学习资源与跨界学习。2020年目标是提升自身核心竞争力，全面提升读写说思行：读书、听课、看有价值的信息，独立思考，持续践行写作输出分享。
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