【日知录】写得不好就不写了吗

【日知录】写得不好就不写了吗

今日的文章，从17年第一次开启线上输出开始讲起。

17年3月的时候因为常在当当买书，机缘巧合之下发现还有个书友群，于是选择了当时感兴趣的史哲群，想着“独学而无友，则孤陋而寡闻”，有更多爱书之人一起交流应该会有利于自己进步。

大概到4月底的时候，我都算是潜水状态，直到差不多5月份了，心里冒出一个想法，“反正最近都在读书，不如趁着这个节点，在群里分享一下自己的读书笔记？”

这么想着，也就这么做了。

可是因为此前没有公开分享过自己的读书笔记，所以最开始对自己发出来的内容几乎没有半点自信，用后来朋友的话说，“发言就跑，也不说几句”。

大概这么着一个月以后，开始陆续有人回应，进而有人“催更”，再到两个多月后，有人觉得不错，专门找我要了一份所有分享的合集，并鼓励我继续分享。

奈何个人比较懒，大概到7月，因为忙项目就荒废了这事儿，再后面想捡起来时，发现自己没办法写出巅峰状态时候的文字，总觉得现在写出来的不够好，于是又一次一次往后推，以至于等到第二年才因为外在刺激而重新捡起来。

现在后来的时间审视17年第一阶段的分享，总能获得一些启示。

最直观的在于，“后来想要捡起来时，觉得自己写得不好，就直接放弃了。”

可是自己似乎全然忘却自己开启分享时可是“发言就跑”的人。

第二点在于，似乎除了“写作”，以及除了“自己”，很多人在不少方面都有着这个“范式”——

倘若觉得一开始做得不够好，便索性不开始了，所谓“躺平”是也。

此点，在“公开”范围内进行的动作，尤其如此。

后来我在想——

第一在于，为什么有的人最终迈过了这个坎，持续前进着。

第二在于，按说小时候学习走路时，我们在相当长一段时间内都是“蹒跚学步”，磕磕绊绊、跌倒无数次，为什么最终我们还就是学会了呢？

审视之外，持续阅读与比对中我找到了一组概念，让我在另一个角度理解了这类事情。

大部分人抗拒“公开写作”，尤其是觉得“写得不好，那就不写了”，本质上这是一种“表现型选手”，即，以外在他人的评价作为自己做事的动力，如此一来，一开始的“不够完美”那可真是太难受了，于是“不开始就没有负面评价”，也就一直原地打转了。

而那些最终跨越过那个阶段的人，本质上是“进取型选手”，即，“清晰知道自己只要开始做、持续做，就一定会一次比一次好”，他们的动力来自内在预期确认的“持续进步”，于是也就一往无前走着，每做一次都感受到自己的进步了。

此处也试着用这两个概念解释下“婴儿学步”时的状态——

所有人都会经历学习走路这个阶段，但是可以说所有人都迈过了“表现不佳”的阶段，最终习得了这个于我们每个人而言都重要的技能，为什么呢？

个人最关键的点有二——

其一在于，所有人对婴儿学习走路这件事抱有悦纳态度，即，“我知道宝宝学习走路需要时间，也会有表现不好的时候”，所以多了许多耐心。

其二在于，婴儿还没有这样的认知“我走不好会被嘲笑”。

基于两个概念和婴儿学步的案例，于我们正在or即将面对的更多挑战，有哪些启发呢？

1.当我们最开始去做某件事的时候，几乎都如同“婴儿学步”，既然我们能对“婴儿”保持耐心，为什么不对自己以及正在做事的同行者保持耐心呢？

2.倘若某件事有价值、值得做，那就去做好了，只要持续做，就必定获得持续的进步，而不必被外在存在的负面评价所阻挡，毕竟，“流言蜚语更多时候则如同刮风下雨一样，只是正常的天气现象而已”。

3.如果可能，对成长的同行者报以鼓励，将“嘲笑”这个词语从自己的认知中拿掉。

愿我们风雨兼程，奔赴下一程精彩。

以上，诸君共勉。