《答谢中书书》赏析与中考
出题:沧海一粟
答谢中书书
陶弘景
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
8.解释下列加点的词语。
答谢中书书晓雾将歇
实是欲界之仙都未复有能与其奇者
9.将下列句子译成现代汉语。
两岸石壁，五色交辉。
译文：
夕日欲颓，沉鳞竞跃。
译文：
11.下面对文章理解与分析不正确的一项是。
A.“山川之美，古来共谈”文章感慨起笔，囊括了山水，纵览了古今。
B.“高峰入云，清流见底”，极力描写山之高，水之清，突出了山水映衬之美。
C.“猿鸟乱鸣”，突出了猿、鸟的鸣叫传入耳际，繁多杂乱。
D.“两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备”描绘出众彩纷呈，绚丽动人的景象。
12.这篇短文表达了作者怎样的思想感情?
文言文阅读9.书信消散指人间参与，这里指欣赏。10.肉岸的石壁色彩更深，交盯辉映。太阳快要落山的时候，在水中的鱼儿争相跳出水面。
12.表达了作者沉醉于山水的愉悦之表，与古今知音影后得意之感。
中考语文真题之文言文阅读理解整理
一、（2019海南卷）
【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
——选自《答（与）谢中书书》
【乙】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
——节选自《小石潭记》
1.下列加点字注音正确的一项是（ ）
A.晓雾将歇(hé) B.沉鳞竞跃(yào) C.参差披拂(cī) D.佁然不动(tái)
2.解释下列加点的词语。
⑴五色交辉（ ） ⑵四时俱备（ ） ⑶青树翠蔓（ ） ⑷俶尔远逝（ ）
3.把下列句子翻译成现代汉语。
⑴实是欲界之仙都。
⑵潭中鱼可百许头。
4.甲乙两文都描写了水，请说说作者笔下的水有何共同特点。
【答案】1. C
【解析】对于字音题型，平时要注意积累，读准字音，标准调号，拿不准的要及时查字典。A项：歇（xiē）；B项：跃（yuè）；D项：佁（yǐ）。
2.(1)交相辉映 (2)四季(3)翠绿的藤蔓(翠绿的茎蔓)(4)忽然
【解析】本题考察文言实词的解释。解释时要注意辨析词义和用法的变法，“四时”为古今异义词，答题时千万不能以今释古。
3.(1)这里实在是人间的仙境。(这里确实是人间的仙境。)(2)潭中的鱼大约有一百来条。(石潭里的鱼大约有一百来条)
【解析】本题考察文言句子的翻译能力。直译讲究句句落实，特别是关键词必须呈现出来。
第（1）句重点词语：欲界、仙都。
第（2）句重点词语：可、许。
4.清澈、透明、纯净
【解析】本题考察文言文要点的概括。要捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容。如可分析“清澈见底”“水尤清冽”“皆若空游无所依”等句，通过正面、侧面描写，刻画出水清澈、透明、纯净的特点。
【参考译文】
【甲】山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈赏的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。苍青的密林和碧绿的竹子，一年四季常青葱翠。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。
【乙】从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的珮环相碰击发出的声音，（我）心里感到高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有。阳光直照（到水底），（鱼的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间（又）向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。
部编初中语文集萃102658100
二、（2019株州卷）
山川之美.古来共谈。高峰入云.清流见底。两岸石壁.五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歌。猿鸟乱鸣:夕日欲颓.沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，来复有能与其奇者。 (陶弘景《答谢中书书》
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡.月色入户。欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇艾横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。(苏轼《记承天寺夜游》
1.对下面句子中加点词的解释，有错误的一组是（ ）
A.①古来共谈 共:共同 ②高峰入云 入: 耸入
B.①五色交辉 交:交相 ②四时俱备 俱:都
C.①猿鸟乱鸣 乱:纷乱 ②沉鳞竞跃 竞:争相，争着
D.①盖竹柏影也 盖: 只是 ②但少闲人如吾两人者耳 但:大概
2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
怀民亦未寝，相与步于中庭
3.“自康乐(谢灵运)以来，未复有能与其奇者。”这句话有什么言外之意?
【答案】1.D
【解析】D句子中加点词的解释有错误。改为：①盖竹柏影也。盖：表示原因或推测，译为“大概”或“原来”。②但少闲人如吾两人者耳。但：只是。
2.(张)怀民也没有睡觉，我们两个人便一起在院子里散步。
【解析】本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意下列字词的翻译，如“亦”：也。“寝”：睡觉。“相与”：一起，共同，一同。还有“相与步于中庭”：介宾短语后置句（状语后置句）的翻译。
3.① 这句话表达了作者要像谢灵运那样，陶情怡乐于这美妙的山水之中；
② 这句话同时也抒发了作者自己归隐林泉的终身志趣。
【解析】考查对重要语句的言外之意。“自康乐以来，未复有能与其奇者”这句话的意思是：自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。语气里带有自豪之感，期与谢公比肩之意溢于言表。也引发一种感慨，感叹，既表达了对谢灵运的仰慕之情，又抒发自己能陶醉于美景的得意之情。同时也暗含着归隐志趣。
【参考译文】
【乙】元丰六年十月十二日夜晚（或公元1083年十月十二日夜，可不译），（我）脱下衣服准备睡觉时，恰好看见月光透过窗户洒入屋内，（于是我）高兴地起床出门散步。想到没有（可以与我）共同游乐的人，于是（我）前往承天寺寻找张怀民。张怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。庭院中充满着月光，像积水充满院落，清澈透明，水中的水藻、荇菜交横错杂，原来是竹子和柏树的影子啊。哪一个夜晚没有月光？（又有）哪个地方没有松柏树呢？只是缺少像我们两个这样（不汲汲于名利而又能从容流连光景）清闲的人罢了。
2015•德州市） 阅读下文，回答问题。（13分） [甲]山川之美，古来共谈。高峰入云，清澈见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕阳欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 —— 陶弘景《答谢中书书》 [乙]夜登华子岗，辋水沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩昔携手赋诗，步仄径，临清流也。 当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝（句隹）。斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？然是中有深趣也。 ——王维《山中与裴秀才迪书》（节选）
1.下面句子中加点词与“夜登华子岗”中的“夜”用法不同的一项是（ ）（2分）
A.上使外将兵
B.其一犬坐于前
C.腰白玉之环
D.日扳仲永环谒于邑人。
2.下列各组句子中加点词的意义相同的一项是（ ）（2分）
A. ①实是欲界之仙都。 ②然是中有深趣也。B. ①未复有能与其奇者。 ②与月上下。C. ①复与疏钟相间。 ②肉食者谋之又何间焉。D. ①倘能从我游乎？ ②请从吏夜归。
3.把文中加横线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）夕阳欲颓，沉鳞竞跃。 （2）非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？
4.甲文中的“猿鸟乱鸣”和乙文中的“吠声如豹”都是写声音描写，其作用有何不同？（2分）
5.甲、乙两文都是写给朋友的书信，分别表达了作者怎样的愿望？（3分）
答案： 1.C 2.D 3.（1）夕阳要落山了，潜游的鱼儿争相跳出水面。 （2）如果你不是这样天性清冬夜的空旷寂静。5.示例：甲文和朋友分享对山川之美的热爱和隐逸情怀；乙文邀请朋友来山中同游，委婉希望他淡泊名利，回归自然新高雅的人，我哪能用这不打紧的事务（游山玩水的闲事）
部编文言文系列《三峡》中考题
答谢中书书
陶弘景
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
8.解释下列加点的词语。(4分)
(1)答谢中书书()(2)晓雾将歇()
(3)实是欲界之仙都()(4)未复有能与其奇者()
9.将下列句子译成现代汉语。(4分)
(1)两岸石壁，五色交辉。
译文：
(2)夕日欲颓，沉鳞竞跃。
译文：
11.下面对文章理解与分析不正确的一项是()。(3分)
A.“山川之美，古来共谈”文章感慨起笔，囊括了山水，纵览了古今。
B.“高峰入云，清流见底”，极力描写山之高，水之清，突出了山水映衬之美。
C.“猿鸟乱鸣”，突出了猿、鸟的鸣叫传入耳际，繁多杂乱。
D.“两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备”描绘出众彩纷呈，绚丽动人的景象。
12.这篇短文表达了作者怎样的思想感情?(4分)
(二)文言文阅读(15分)9.(4分)(1)书信(2)消散(3)指人间(4)参与，这里指欣赏。10.(4分)(1)肉岸的石壁色彩更深，交盯辉映。(2)太阳快要落山的时候，在水中的鱼儿争相跳出水面。11.(3分)C(“乱”在文中应该是“此起彼伏”，不是“繁多杂乱”)
12.(4分)表达了作者沉醉于山水的愉悦之表，与古今知音影后得意之感。(以上两点各2分，意合即可)
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