家长在教育孩子过程中要多一些正面的心理暗示

家长在教育孩子过程中要多一些正面的心理暗示

教育孩子如果不能把工作做到孩子的心坎上，其教育的效果往往会苍白而无力。家长的嘴就是孩子的未来，家长在教育孩子过程中，要多一些正面的心理暗示，负面心理暗示的事尽量不做不说。

  美国著名的心理学家罗森塔尔曾做过这样一个试验：­他把一群小白鼠随机地分成两组：A组和B组，并且告诉A组的饲养员说，这一组的老鼠非常聪明；同时又告诉B组的饲养员说他这一组的老鼠智力一般。几个月后，教授对这两组的老鼠进行穿越迷宫的测试，发现A组的老鼠竟然真的比B组的老鼠聪明，它们能够先走出迷宫并找到食物。­

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于是罗森塔尔教授得到了启发，他想这种效应能不能也发生在人的身上呢？他来到了一所普通中学，在一个班里随便地走了一趟，然后就在学生名单上圈了几个名­字，告诉他们的老师说，这几个学生智商很高，很聪明。过了一段时间，教授又来到这所中学，奇迹又发生了，那几个被他选出的学生现在真的成为了班上的佼佼­者。­

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为什么会出现这种现象呢？正是"暗示"这一神奇的魔力在发挥作用。­从心理学的角度来看，以积极的态度对待孩子，暗示孩子，孩子就可以朝着积极的方向前进；相反，如果对孩子存在偏见，或者总是说些负面的话，孩子就很可能会朝着消极的方向发展。

那什么是负面暗示？什么是正面暗示呢？

负面暗示如：考试时千万别紧张，结果孩子考试时真的很紧张；当孩子挑食时，妈妈说：“他不喜欢吃青菜。”孩子真的不再碰青菜……，嫉妒、怨恨、怒气等都是负面能量。

正面的暗示如：你是个很有爱心的孩子，你总是主动帮助别人；你虽然现在学习成绩不理想，但是经过你的努力，一定能追赶上来；你学得真快；你办得到……！

正如张德芬在《遇见心想事成的自己》一书中写道：那棵长得特别好的“欢乐树”，是因为一直在接收快乐的情绪；而那样接近枯萎的树，是因为无人理睬或者接收了太多的忧虑和愁苦的情绪。好的语言和正面的语言，它们的振动频率是很高的，经由你把它们散发到宇宙之后，它们就会吸引振动频率相同的正面的人、事、物来到你的身边，反之亦然。

饭可以随便吃，话不可随便讲，尤其对未成年的孩子，你的嘴就是他的未来。从今天起，请少给孩子一些负面的心理暗示，多一些正面的、积极的心理暗示，相信你一定能收获一个优秀的孩子 。