工欲善其事，必先利其器。如果你想读书，你喜欢读书，那么，掌握一两种好的读书方法，肯定是有很大帮助的。

一

“书读百遍，其义自见”，这句话，很多人都听过，都说过。查一查出处，竟然出自《三国志·魏志·王肃传》。原文是这样的：

董遇字季直,性质讷而好学。人有从学者,遇不肯教,而云"必当先读百遍!"言:"读书百遍，其义自见"。

大意是说，董遇这个人特别好学，不大爱说话。有人想拜他为师，他不肯教人家，说“读书一定要读上百遍。书读上百遍，意思自己就领会到了。“

这可以说是中国最古老的读书法版本。

关于读书方法，中国人向来不太在意，往往一味的教读书人苦读，什么“头悬梁、锥刺股”，什么“凿壁偷光”，包括“书读百遍，其义自见”，都是讲的一个苦字，认为只有苦读，翻来覆去地读，自然能读明白。

二

也有不一样的，比如“不求甚解”读书法。

“不求甚解”这个词儿，第一次被用到我身上时还是小学，开家长会的时候，老师跟家长批评我：“这孩子学习不求甚解，听点儿就以为会了，就开始玩儿。”

这里，“不求甚解”是贬义，指学习不认真，不深入。

但是，作为一种学习方法的“不求甚解”却不是这个意思。

这个出处与《三国志》一样，也是晋朝，陶渊明《五柳先生传》：

“闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”

这是讲一种“只领会全文大意”的读书法，其特点是不在字句上过分追究，而只把握全文大意。

老杜有朋友读书极快，包括专业类或学术书，用的应该是这种方法。

三

还有“三上”读书法，宋代欧阳修在《归田录》中说：

“余平生所作文章，多要三上：马上、枕上、厕上。盖惟此，方可心属思尔。”

其实这不能算读书法，只不过是挤时间的方法而已。

古人的读书方法都如此简略，古人的读书榜样，都不是读书方法的榜样，而是读书刻苦的榜样。尤其是“书读百遍，其义自见”这句，让人误以为读书根本就没有方法，只要肯吃苦、肯熬夜就行了。

这明显是一种误解。

老杜上学时，最喜欢语文课，喜欢读，也喜欢背，但却非常讨厌课程中的中心思想、段落大意。

总结中心思想，概括段落大意虽然令人讨厌，却是一种很好的读书方法。这种方法，通过小学、初中、高中的学习，我们潜移默化地学会了。

现在，老杜写文章，不自觉的就一个意思、一个段落的往一块归拢，文章结构简单明晰，读着不累，这就是在小学中学老师那里学到的。

四

现在社会上有一个拆书帮，这应该是全中国唯一一个以读书方法命名的读书人社群。

当然了，还有樊登读书会，还有罗辑思维，都是读书人的社群，但是却只有拆书帮是以读书方法命名。

拆书帮把读书过程细拆分成流水线：

第一步，读原文一段；

第二步，用自己的话理解概括原文；

第三步，联系自己的实际谈感受，这段内容对我有什么启发；

第四步，把启发变成行动规划；

第五步，模拟落实行动规划……

整个过程的思路是从学到用，讲求学以致用、学了就用。

五

李忠秋著《结构思考力》，是一本超级畅销书，书中认为：

“结构存在于每个整体与局部的关系的无穷变化中，每个局部表现整体，而局部的意义又由整体来决定。因此，当我们面临一个问题时，如果可以从结构的视角去审视和思考，一定可以让我们看得更全面、更清晰。”

把这个思想套到读书上，每本书都有一个结构，都有整体与局部的关系，书中的每个部分都是为了表现主题，而主题又统驭着每个部分的思想。如果弄明白一本书整体与局部的关系，知道我们在读的这一部分在整体结构中属于哪一部分，要体现什么。那么，读起来就明白多了。

比如《结构思考力》这本书除导论外的五个章节：第一章明确理念打基础，第二章基于目标定主题，第三章纵向结构分层次，第四章横向结构选顺序，第五章形象表达做演示。

第一章是未开始思考之前明确理念，最后一章是思考之后的演示表达，中间三章是思考的顺序——定主题、分层次、选顺序。结构如此清晰明白，我们读起来怎么会迷路呢？

六

读书不思考，啥都剩不了。

读书的过程就是思考的过程，结构思考力是一种思考方式，思维导图则是另一种思考方式。

思维导图又叫心智图，是表达发射性思维的有效的图形思维工具，它简单却又极其有效，是一种革命性的思维工具。

思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。

思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。

看这介绍是不是够玄乎的？

是不是真的这么玄乎老杜也不知道，但老杜知道这是一种好的思维方法，也是一种好的读书方法。

思维导图是英国人东尼·巴赞发明的，进中国也已经有二十年的历史了，老杜最初接触还是在吉林大学教授董进宇那里，算算，也有十五六年了。

七

古人说：学而不思则罔，思而不学则殆。

学习不思考就迷糊，思考而不学习则没进步。“殆”的意思不是懒惰，是没进步，没出息，用东北话说就是“完犊子了”。

既然学习与思考结合得如此紧密，那么思考的方法在一定程度上来说也就是学习的方法，读书的方法。

工欲善其事，必先利其器。

如果你想读书，你喜欢读书，那么，掌握一两种好的读书方法，肯定是有很大帮助的。

（图片来自网络）