克服写作懒惰的六种方法

   

克服写作懒惰的六种方法

不怕做不好，就怕因懒惰而给自己找各种理由。

      没有笨人只有懒人。人们总是为懒找到了太多的理由和借口，以掩盖内心的苍白，而活生生把自己变成一个真正愚笨的人。

    当然能做到严格自律的人毕竟是少数，他也一定是非同一般的人。我们绝大多数人在日常生活中滋生出懒惰思想实在是再正常不过了。但从心灵深处，我们还是十分羡慕那些自律勤奋者，也偷偷向他们学习过，只不过后来可能都无疾而终了。我自己也是一个“见缝插针”就偷懒的人，并且在坚持自律的道路上断断续续、反反复复。就以写作一事为例吧，我总结了六种克服懒惰的方法，希望对各位或多或少有些帮助和启发。其实更多的也是自勉。

一、别再想思路了，别再打腹稿了，先写起来再说。没有一个人的文章是在一直思考中形成佳篇的，而是在不断的改写中形成思想的。这句话不是说思考不重要，而是说行动中才能有更加深刻的思想。有的人总认为一篇文章需要成熟了才能写，殊不知文章都是在写的过程中逐步完善和成熟的。

二、借助他人力量，加入核心团队，每天坚持打卡。

    有一句话说：一个人可以走得很快，但一群人才能走得更远。如果你身边有几个特别喜欢写作的人，如果你结识了一群志同道合的朋友，那么恭喜你，有这样一个人群引领，在忙忙碌碌的我们中间，实在是很有必要的。坚持每天打卡，和你按时去上班、开会一样。相互督促，相互提醒，相互鼓励，相互点赞；学习他人长处来补己之短。你的伙伴的每一次进步都需要你的鼓励，你的每一次松懈都需要有人提醒。彼此祝福吧，互相帮助吧，志同道合者结伴而行，相约上路，你的伙伴越优秀你也离优秀的道路上也就不远了。

三、持续输入很关键，没有什么可写的时候请静心读书。

    输出与输入是成比例的，没有什么可写的东西也就是提示你需要读书了。与其忸怩造作，不如静心读书。读书可以杂一些，想看你什么就看什么，什么有感觉就看什么，这样你才容易在其中找到引起你共鸣的写点。不要纠结读了多少，也不要担心读了之后仿佛没什么印象。相信我，不会的。你读过的书就像你爱过的人一样，也许不会时时刻刻都在你眼前，但在灵魂深处的某个位置她一定在，在你需要的时候，在你回忆的时候，她自然而然地就出来了。

四、做个有心人，对身边的人和事“敏感”起来，平日注重搜集素材。

    记住，这一点非常重要。没有什么可写的东西，从另外一个角度来说你是一个“迟钝”的人。罗曼罗兰的那句话实在太经典“生活中不缺少美，缺少一双发现的眼睛”。记录你看见的和想到的以及感受到的，形成习惯。三言两语也行，胡言乱语也未为不可。不需要长篇大论才可以动笔，小的东西往往更加精致和动人。记录一个小的触发点，把它记在备忘录里，等你需要调用的时候它正安安静静躺在那里等你呢。

五、用好碎片化时间，养成随手记录生活的点点滴滴的习惯。

    每天更新一篇文章，在很多人看来不可思议的事情，尤其是在我们老师来说，平日工作原本就十分忙碌。但同样是老师，同样很繁忙，可是有些人却能够做到，这其中一个最主要的原因是他善于利用时间，分分秒秒都能有效合理利用。哪些时间可以利用呢？随便举个例子，地铁站内公交车上，平日做饭在等待的过程中，开会早到了在会场里，课间休息时间也可以写几行，午饭后闲聊的时候，晚间陪伴孩子做作业的空档，夜深人静正是思考时……

    只要你想动笔什么时候都有时间，只要你想写什么素材都可以为你所用。

六、不要怕人笑话，手写我心，自得其乐而已。

    “是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻到有先后，术业有专攻，如是而已。”韩退之已经给我们讲的很深入透彻了，我们“师者”也实在没有必要太自惭形秽。当然，从另一方面我觉得他更是在激励老师不断完善自我，不断修行提升。年长者不一定比年幼者强，学生也不一定会输给老师，学无止境，知识无界，实在是催人奋进最好的理由。所以，不要害怕自己写的东西“拿不出手”，我觉得一个老师勇于“献丑”也是好的，让学生接触到一个鲜活真实的老师，这本身对他们就是一种教育。“三人行必有我师”，我们身边有那么多同仁，教室里有那么多学生，书本上有那么多可亲可敬的伟人，我们每一个人要学习的太多，与大家共成长才能得到更多的力量和进步。

克服写作懒惰的六种方法

    我思故我在，我手写我心。只要我们敢于面对真实的自己，敢于写心底最纯净的声音，就是最好的作品，就是最大的进步，就会得到尊敬，根本不存在被人笑话一说，因为没有一个人会笑话一颗坦荡真诚的灵魂。退一万步说，就算写得不好被人暗笑一顿那又如何。你也可以在心底说“哈哈，写得不好才要多练，写得不好，可是我自得其乐呢”！

      总之，就一个念头：无论多么难，都要坚持写下去。等你做到这些后，写作就不再是一件难事，它可能已经悄无声息地刻进你的生命中，与你融为一体了。