在10.24号的日更里，写过鼓励还是建议？简单地得出多鼓励少建议的结论。
今早看笑来老师得到专栏，获得一些感想，这个问题之前自己远没想清楚，借机再梳理一番。
依旧用写作举例。
2019年7月我加入一个写作社群开始尝试写作，在作业点评日里，不时能收到来自同学的关心建议：写作不要光顾着自嗨，要写对他人有用的内容。
当时，自己是个新手，对于这样的建议，通常都是不假思索地收好，因为这个建议确实正确，然后道谢。可是呢，试着做过才发现很难很难做到，于是，这个建议从一个“关心你、为你好”的提点成了一个“证明你不行、你差劲”的明晃晃的镜子——你竟然只会自嗨。自信心倍受打击。
好在边受打击边写了下去，后来索性对这个建议失去了免疫——你说你的，我写我的。而且呢，自己发生一个变化，从原来那个欢迎建议的人变成了一个偶尔排斥建议的人，是变得自以为是了吗？No，是自己有了一点点甄别好坏建议的能力。
再到后来，在笑来老师的写作课上，再次听到这个“写对别人有用的内容”的建议，确切地说，这一次，不仅是建议，更像是要求。那还接受不接受？当然是全盘、满心欢喜、毫不犹豫地接受。为什么，这一次，我收到的不单是建议，而是建设性建议——不仅告诉你应该做什么，还告诉你具体怎么做，而且这个“怎么做”是已被证实的被证明为有效的。
说到这里，结论出来了，提建议很简单，人人都会；提建设性意见很难，少有人做到。它来自于那些真正做过且做到的人。
遇到建议该怎么办？至少别让自己受困于无意义的建议，让无意义的建议打消自己做事的热情。
想要提建议怎么办？先问自己，这个建议有建设性吗？有给建议搭配配套方法吗？这个方法是已经被证明为有效的吗？这个方法你自己验证过吗？如果答案统统为“是”，再提。不，想要给别人提建议这样的想法本不该存在，做这件事的原则不应该是这样吗：别人不问，我就不说；如果别人问了，考虑自己的建议是否有建设性，之后再决定说还是不说。
提防成为一个夸夸其谈的人。
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