今天是4月2号，是世界自闭症关注日。
"世界自闭症关注日"提醒人类社会:应该实现自闭症患者与普通人间的相互尊重、相互理解与相互关心。他是否属于呢？
这个他说话发音不清晰，让人难以理解。只有仔细辩别或比较熟悉的他才能明白他说的啥。
这个他对周围的事不关心，自己愿意怎样做就怎样做，毫无顾忌，周围发生什么事都与他无关。所以经常上课哼哼或者自言自语。有时他还会自己哭，问了半天才听明白：太难了，他不会。
不是不给他补，我只想彻底质问：我的时间都去哪儿了啊？
我无言以对，只能安慰。然后就不哭了。
我才发现，除了安慰，我竟然什么也帮不到他！此时的我是如此无能！
通过苦劲巴力地交流时，明白了他：不想学习，学不会，老难。想起高兴的事就直接笑出声，想起电视上难过的就哭出声……
他家人也明白这种状况，说不要逼他学习。我更无语了呗…
家长的忠实表态，让我减少了不安！也许是心若向阳花自开了吧！
作为一个老师，如果孩子跟了你一年，没有一点收获，那真是一个老师的悲哀！
班级纪实：
计算一天中我有多少时间是在陪着学生？
1、上午上两节数学课。
上午第一节和孩子们共同学习了小数的性质 ，还学会了利用小数的性质简化、改写小数，效果不错！
2、第二节课间操带学生跑步
3、中午吃饭之前上一节辅导。
4、上完辅导带学生去吃午饭！
5、下午两节数学课，一节班会课，清明节安全教育！
哈哈，一天之中，差不多时时刻刻陪着他们。孩子们，我知道你们看我都看烦了，可没办法呀！
根据国测的需要，学校也超级重视和支持这项工作！
孩子们，看着天天都在刷A4大小的小页子的你们，不是老师在逼你们。是老师无能为力，没有更好的办法帮到你们！只能按照学校的指示精神来“填鸭”你们，让上学期的那句不做A4纸、不对大家进行题海战术成了一句空话，惭愧！
除了深深地同情 我也是醉了，一部分孩子们已经被“残忍”的我吓到了。50多个孩子，只有十几个孩子很是积极参与，打扰积极参与的孩子是那些头脑聪明、反应灵敏的孩子！成绩自然也不差！
可是那几十个呢？哪个孩子谁不想取得好成绩？
三、反省自己
课堂
自己的课堂，一直都是在“批量生产！”还用一个标准来衡量所有孩子……明知道这样不对，不符合孩子们的实际情况，每当有想法时，总会被现实所击败！
人际关系：
自认为是人缘好吧！
因为我不喜欢和人争论，不会勾心斗角。只会傻傻地认真做自己该做的事！
健康与饮食
今日步数：15600
今日锻炼：课间操陪学生一起跑步！
今日健康：自上周开始嗓子不舒服，一直在吃药！
好习惯打卡
小来早安晚安打卡
三、心怀感动：
生活中永远都是突如其来，感动来的如此突然，做梦也没想到我会有礼物喲，除了开心就是感动！
何德何能竟然让同事小宋送我一套印章？
我的毛笔字纯属个人爱好，但她却说很好。问我为啥不盖章？我说没章呀？……也真是说者无心，听者有意呀！哎呦，感动！
来这个学校的第一年就认识了小宋。到如今也六年多了，学校的社团活动有三年我们都是在一起的！
思维独特、心灵手巧、认真负责，社团的资料都是她和另一个老师负责整理的，有这么一个好同事，深感欣慰！人生匆匆，珍惜这份真挚的友情！
编辑着这篇简文，听着窗外那淅淅沥沥的春雨，还有从窗纱透过来微凉的风。
且行且乐，且乐且珍惜，在此编辑着有点似曾相识、还有些聊着以前我不曾写过的话题，聆听着一曲自己喜欢的歌，心若向阳花自开，生活虽累却满足着！
送我礼物，让我深受感动！怎么回礼与她……………
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