小鹤欢欢

【齐帆齐微课】

我是小鹤欢欢，在我刚出壳不久，便和好朋友喜喜相约出门游玩，外面的世界很精彩，我和喜喜玩得很开心，等到回过神来，已经找不到回家的路了。

我和喜喜又累又饿，耷拉着脑袋，拖着疲累的身体，在湖边慢慢地走着，想要找点东西来填饱干瘪的肚子，突然，一双鞋拦住了我们的去路。

鞋的主人蹲下身来，小心翼翼地把我们捧在手心，仔细地瞧了瞧我们：“你们是从哪里来的呀？迷路了吗？”

这时，我才看清楚，鞋的主人是一个十岁左右的男孩，他站起身来，四处看了看，没有发现我们鹤家族其他伙伴的影子，便把我们带回了家。

一进门，他兴冲冲地喊了起来：“爸爸妈妈，你们看，我捡到了两只鹤，好可爱呀，名字我都想好了，这只叫欢欢，那一只头上有一点黑的叫喜喜！”

“你想干嘛呢，乐乐？”（原来他叫乐乐）乐乐的爸爸问，语气里透着一丝冷漠。

“我想养着它们！”乐乐看出了爸爸妈妈的不开心，小心翼翼地说道。

妈妈有些生气：“你是嫌我们事情不够多吗？每天那么多事情要做，回家还要照顾你，还得照顾这两只鸟？”

“它们不是两只普通的鸟，是两只鹤！”乐乐嘟囔着辩驳。

“你现在的任务是好好学习，每天的功课那么紧张，周末还得上补习班，还有画画课，怎么会有功夫来养鹤？”乐乐妈妈细数着乐乐的忙碌，不依不饶地。

“除了上课，就是补习、画画，还能说点别的吗？”乐乐小声嘟囔着，很抗拒。

“你在嘟囔什么？有本事大声点！”乐乐爸爸威严的声音响起。

“那怎么办呢？它们显然是与大家庭走散了！它们还这么小，放出去会饿死的。我能不能先养着，等它们长大些再放走，那样也心安一点！”乐乐做出了让步，转过头看向妈妈，声音也低了下去。

“那样吧，送给村东头的张爷爷，他擅长养这些，看到它们一定会喜欢，而且会比你养得好！”乐乐妈妈想出了好办法。

“那好吧，我得自己去送。”乐乐妈妈陪着乐乐，抱着我们，来到村东头的张爷爷家。

张爷爷很开心地接过我们，乐乐摸了摸我们的头，像是跟我们，也像是跟张爷爷说：“欢欢喜喜，你们要乖乖的哦，我周末再来看你们！”说完，一步三回头地回家去了。

从此，我和喜喜开始了与张爷爷朝夕相伴的日子，乐乐每逢周末都会来看我们，跟我们说这一个星期学校发生的事情，讲他开心的事，也讲他的烦恼。

乐乐说，他的爸爸妈妈，每天除了叫他学习便没有其他的话，这让他很郁闷，他没有朋友，只有我们，看到我们，就会感觉轻松。

乐乐在跟我们的交流中，渐渐开朗起来。我们在张爷爷的精心喂养下渐渐长大，翅膀渐渐硬朗了。

又一个周末，喜喜扑腾着翅膀，绕着张爷爷家房子飞了一圈，停在我身边，鼓励我也试试，喜滋滋地说真的可以飞起来了，我们可以去寻找我们的家人了。

这一变化被张爷爷和乐乐发现了，乐乐急得要哭了：“张爷爷，它们会不会飞走？我舍不得它们，怎么办？”

张爷爷想了想，跟乐乐说：“办法倒是有，那就是拔了它们的羽毛。它们即使想向上飞，也飞不起来。”说着，张爷爷就动手拔掉了我们的羽毛。

喜喜回头看了看自己的翅膀，低下头来，看起来就像刚认识时的乐乐一样沮丧。我也耷拉着脑袋，对张爷爷和乐乐爱搭不理。

乐乐很快发现了这一点：“张爷爷，看来我们错了，你看这些天，欢欢喜喜一点也不开心呢！”

不久后的一个周末，乐乐来看我们，他跟张爷爷说起，最近在学校上课，学习唐代诗人崔颢的《黄鹤楼》，课堂上，老师讲起了关于鹤的种种，同学讲起了我们，老师说：“鹤生来应该翱翔在天空，怎么会甘心当人的宠物被眷养玩耍？！”

“张爷爷，要不，等到欢欢喜喜的羽毛重新长出来，让它们飞走吧！”乐乐试探着说出了他的心声。

“好是好，只是，养了这么久，真的好舍不得哟，再说了，以后乐乐想它们了，怎么办？”张爷爷说。

乐乐也犯了难，不知道该如何是好。

回到家里，乐乐妈妈看到乐乐抓耳挠腮的，问起缘由，乐乐把想法告诉了妈妈，乐乐妈妈笑着指了指乐乐：“你看你呀，平时那么聪明，点子那么多，这会怎么忘了最重要的事情了？”

乐乐一拍脑袋：“对哦，我可以把它们画下来送给张爷爷！”心念一动，立马就行动，两个小时很快过去，乐乐拿起这幅满意的画作飞快地向张爷爷家跑去……

2022年年度写作营第（245）篇 1639字，累计326950字。（主题文）

齐帆齐商学院书评影评变现营 第（6）篇1639字，累计7961字。