6岁前是儿童性发展的第一个重要阶段（青春期是第二个），且6岁前是对儿童进行性教育的黄金时间。

在给儿童进行性教育之前，家长们需要提前了解，孩子不同年龄段的性发展。

那么，0-6岁儿童的性发展任务有哪些？家长应该如何应对呢？

1.性欲的发展

①0-1.5岁口欲期

在这一阶段，孩子会通过吮吸来刺激口腔黏膜，来获取快感。所以我们经常能看到，小婴儿将各种各样的东西，往嘴里塞。

若此时，家长强行阻止，很可能会出现口欲期过长的现象，即，孩子很大了，还是喜欢吃手、啃指甲等。

若家长怕不卫生，可以勤给宝宝洗手，或使用食物、清洁过的玩具，来满足孩子对吮吸的需求。

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②1.5-3岁肛欲期

这一阶段，孩子会通过憋屎憋尿后的突然释放，来刺激肛门和尿道，来获得性感觉。

在肛欲期到来前，很多孩子已经学会了大小便。但肛欲期到来后，他们又会出现尿频、大小便节律变化、研究大小便、甚至尿裤子等显现。

此时，家长一定不要认为孩子是故意的，而打骂孩子，让孩子正常的需求等不到满足，导致肛欲期过长。

面对孩子的肛欲期，家长应该怎么办呢？

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③3-6岁生殖器期（性蕾期）

这一阶段，孩子的性感觉，慢慢地从口腔、肛门转移到性器官。孩子会出现拉扯、抚摸自己的性器官的行为，并开始对他人的身体感到好奇。

这些都是儿童发展的正常现象，家长不需要大惊小怪。儿童的性活动与成年人不同，并不是以获得性满足为目的的。

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2.性别意识的发展

①2-3岁：性别同一性

这一阶段，孩子能够认识到男生和女生是不同的。他们有自己的一套，区分男女的标准。如：男生是短头发，女生是长头发；男生穿裤子，女生穿裙子等。

但这一阶段的孩子，还不能理解，人的性别是不会根据穿衣打扮而变化的。如果他们认为男生是短头发，那么无论男女，只要是长头发，他们都会认为是女生。

②4岁：性别稳定性

这一阶段，孩子开始了解，男孩长大后会变成男人，女孩长大后会变成女人。

③5-7岁：性别恒常性

这一阶段，孩子开始意识到，性别是不会随着穿着打扮的改变而改变的。穿着裙子的男孩还是男孩，留着短发的女孩也不会变成男孩。

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3.性价值观、性道德雏形的构建

家长需要给孩子传达出：性是自然健康的。告诉孩子全面、正确的性知识。6岁前的认知将会影响孩子未来对性的态度。

6岁前的孩子应该懂得，尊重自己和他人的隐私，不在公共场合进行任何性活动；学会保护自己不受伤害，同时，也不可以伤害他人。

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