与恶龙搏斗许久，自身亦成为恶龙 ，凝视深渊过久，深渊必将回以凝视
--尼采
《悲伤逆流成河》阳光下的校园霸凌
前两天看完《悲伤逆流成河》的时候，就想写点想法了。
但想说的太多，反而无从下笔。感觉所有悲伤的情绪在我的笔下都显得苍白无力。
刚看完电影的时候，心情真的很沉重，影片中的有些画面一下子就把我拉入自己的回忆中，跟着影片中的女主一起悲伤，看到眼泪在女主眼眶里打转的时候，我就想跟着她一起哭。
《悲伤逆流成河》同样是讲青春，讲校园生活。不同于国内其他的青春校园片，讲分手、堕胎、背叛、遗憾错过甚至张扬的。
《悲伤逆流成河》直击校园暴力问题，扯开暗色雾霭，向我们呈现一个残忍而真实的青春故事。
女主的青春里没有善意，没有欢乐，只有深渊和绝望。阳光下面看不见的校园欺凌，语言的暴力，舆论的暴力。像锋利的刀刃，一刀一刀的捅向她的青春，把她逼上绝路。
电影中的女主路遥，从小便没有父亲，母亲是从事按摩工作的，表面是按摩实际上是一名暗娼。没有感受过父爱，甚至半点母爱也得不到，在母亲看来她就是一个赔钱货。
在顾森西出现前，我想易遥唯一的光便是与她青梅竹马的齐铭了吧。
但是在唐小米出现后，所有的事情都发生了翻天覆地的变化。
唐小米也是校园霸凌的受害者，她被之前同学欺凌的过程中被易遥无意中撞见了。
再加上唐小米喜欢齐铭，而她以为齐铭喜欢易遥。所以她表面与易遥交好，实际总是想方设法让易遥难堪。
唐小米害怕易遥会把她的事说出来，更加嫉妒易遥被齐铭喜欢着。
因为母亲的工作让易遥不幸染上了性病。在一次去医院的过程中，唐小米偷偷跟踪易遥并发现了这个秘密。
继而，她在全校散播谣言，一百块陪睡”“性病梅毒”等一系列再恶毒不过的流言不断的向易遥袭来。
大家往她身上泼红墨水，把她书包丢进河里，在她的饭菜里倒剩菜剩饭。她被称为会传染的病原体。
易遥在学校无处遁形，所有人都排挤她，远离她。所有恶毒的言语集中火力对准她一人。
这时候，顾森西、顾森湘姐弟出现了，在被所有人抛弃后，顾森西给了易遥希望，陪在易遥身边，相信她，并且教她如何反击。
当易遥想要拼命抓住顾森西这最后一束光的时候，老天又和她开了一个玩笑，顾森湘的意外身亡给了她重重一击。
她再一次被推上了风口浪尖，易遥成了全校口中的杀人凶手，所有矛头都指向易遥时，她一遍又一遍说着“我没有”，“没有”，可惜没有一个人愿意相信她。
百口莫辩，万般无奈，易遥终于崩溃了。
她选择了死亡。用死亡来回击所有人，让他们带着愧疚活一辈子。
校园霸凌一直以来都是一个敏感的话题，可敏感不代表它不存在，事实上它屡见不鲜，甚至我们自己也都曾经历过或者见证过。
现在你随便在网络中输入“校园霸凌”，就会出现一大把学生霸凌事件，一件件，一桩桩霸凌事件让人触目惊心，一段一段的视频让我不忍看下去。很难想象，校园本该是一方净土，学习成长的地方。却因为近年来校园暴力事件频频发生，让有些人的青春悲伤逆流成河。
易遥奔向死亡前她说，
你们永远都不会承认你们自己做过的事有多恶毒...你们每一个人都是杀人犯。
对于那些悲伤我可能永远无法感同身受，但我知道她们有多绝望，因为我也曾见过校园霸凌。看到那些施暴者如何对待那些受害者，也看到过那些旁观者视若无睹的冷漠态度。
我知道那些施暴者是如何把一名女同学逼到退学的，知道那些旁观者的态度有多么冷陌，也永远忘不了我课桌里面的那一张警告纸条。
那段烙印在心上的黑暗经历，或许那位受害的女同学终其一生都无法抹除。
但是就如易遥在影片所说，那些施暴者早已忘了她们当初的所作所为，他们的日子过得舒舒坦坦，生活得光鲜亮丽。
这部电影是极值得去看的，它有太多的现实的意义，连李银河老师都发文推荐。
希望大家有空可以走进电影院去感受一下。
愿每个人的青春都是活在阳光下的，愿我们的青春都被温柔以待。
网友评论
2003年，我从四川一个贫穷的小山村转学到福建闽南一所乡村中学，虽然都是在农村，但是由于福建民营经济发达，这里几个村里遍布着很多大的企业，估计年产值或许比老家的县年产值还要多。我转学来的这所学校是一所乡村中学，这里的学生都是周围相邻的五六个村子的孩子，在这里家族观念很强，每个村基本都是一个大家族，也都是一个姓，这几个村分别姓陈、吴、傅、林和魏，其中陈和吴姓村子在这几个村里面经济算是最好的，这几个村里来的学生也都是最跋扈的，其他几个经济相对较差的村子来的学生相对老实一些。我姓李，虽然是全国最大的姓，但是在这所学校却是唯一的一个姓李的，而我又来自外省，在他们看来都是贫穷的省，自然我在学校的地位是最低的。
转学之前其实我已经在上初二下学期了，由于当时没有学习的观念，根本不知道为什么学，不知道怎么学，也不想学，所以即使到了初二，其实什么也没学到，英语能背的单词估计不到二十个。转学后我就立志要好好学习，所以我想留两级，重新从初一开始读起，但是父亲坚决不同意，只允许我留一级再次读初二，不然年龄就太大了。我不得不怀着忐忑的心情从初二开始学习，我不知道就算我努力能不能学好，在我看来沿海发达的地方教育质量一定不差吧，他们基础肯定也都不耐，我能追赶上他们吗？但是我还是希望能够在学校里能交到要好的朋友，就算最终没有学好，至少要度过快乐的学生时代吧，所以我对开学还是充满了憧憬的。就这样怀着忐忑和憧憬的心情开学了，但我很快就发现学校并不是想我想象中的那么美好，开学的第一天就有几个学生不约而同的用一个词称呼我，因为我完全听不懂闽南语，所以根本听不懂这个词是什么意思，后来才知道这个词是“北仔”的意思，是这群无知的人对不会说闽南语的人的统称，即来自北方的人，不管是对东北人还是广东人，在他们看来就是来自北方的人，因为你不会说闽南语，这个词充满了歧视。
老师把我安排与一位林姓的同学做同桌，他为人老实善良，对人也很热心。另外这里的教育质量也并没有我想象中的那么好，首先有的老师不是很不负责任，比如我们的英语老师，上课总是例行公事一般，她在学校开了小卖部，她大部分的心思都放在了经营小卖部上，她年龄较大，英语水平也较低，在课上翻译课文的时候往往翻译成闽南语，所以对我英语不好又不懂闽南语的人来说，上她的课简直是噩梦，所以我有不懂的地方就会问我的同桌老师在说什么，这几乎成了我的口头禅。其他很多老师上课也很喜欢说闽南语，我听课总是云里雾里，往往连老师布置的课后作业都不知道是什么，因为布置课后作业的时候大部分都是用的闽南语说的。对于想好好学习的我来说，心中总是很焦急。其实这些还不是最让我难受的，最让我难受的是班上几个陈姓和吴姓同学的欺凌，他们上课除了调皮捣蛋破坏课堂秩序外，总是时不时在课堂喊北仔这个外号，尤其在老师叫我回答问题的时候最喜欢起哄。下课后他们也喜欢过来惹我，有时我只是安静地坐在座位上看书，他们会装作不小心过来重重地撞我一下，或者把我书碰到地上，此时如果敢瞪他们一眼或者表现出生气的样子，他们往往一起对我拳脚相加，所以这些时候我都是装作他们真是不小心撞到了我，或者真是不小心把我的书碰掉然后捡起，因为我实在是不敢和他们发生冲突，因为我见过他们几个人在教室用椅脚猛打另外一个傅姓的同学，只因为他与那几个人顶嘴多说了几句话。
就在这样焦急和害怕中我度过了第一个学期的一半，迎来了期中考试，至今我都清楚地记得那次期中考我考了全年级第9名，班级的第2名，因为这次考试对我来说太重要了，它终于让我松了一口气，让我相信我其实也是能学好的，老师和同学也都不再轻视我了，因为之前很多同学背地里也叫我北仔，甚至有的老师也是。从这之后老师也会有意识地维护我，尽量不让那几个调皮的同学欺负我，但是老师只有在教室的时候才会阻止他们欺负我，大部分时候都不是在教室的，所以我还是尽量不要惹到他们。…………