今天我们想要研究所谓的“智商”。智商是什么？有很多种定义的方法，其中有一个特别简单实用的定义；
所谓的智商，其实就是“解决问题的能力”。（不一定是“马上解决问题的能力”，“经过长期努力终于解决问题”，也是很强的能力，实际上就是智商高的表现……）
于是，我们很容易得到一个推断：“大部分所谓的智商的确不是天定的，而是后天习得的。”于是我们的价值观更可能成为这个样子：
认为学习与行动比天分更重要（学习与行动是大部分的成因，而天分是少部分的成因……）
那有没有什么“快捷方式”可以用来提高智商呢？有！我们是有方法论的人嘛 —— 起码，即便是在没有方法论的时候，也要一直琢磨方法论究竟在哪里？
很简单： 调整关注焦点 。
把你的注意力放到不同的地方，就会产生不一样的效果。曾经有一张著名的图片。
你看它时把注意力往上挪一点，你看到的是一个少女，你把注意力往下挪一点，你看到的是个老太太……
我们的大脑很神奇。很多的时候，在一些小事儿上，只因为关注焦点不同可能直接造成最终巨大的差异。这样的例子很多，讲出来最令人震惊的可能是这个：
人们在选书的时候关注的焦点非常不同。
乍一想，选书、买书、读书，这是多简单的事儿啊！事实并非如此。
很多人的关注焦点常常在封面设计上，在书名上，还有的人关注焦点在腰封上，看“哪些牛人推荐了这本书”……
甚至有些人的关注焦点在书的价格与页数的比例上，估计你听过这样的评论：“这么薄的书，咋卖这么贵？！” —— 他们买的不是知识，而是纸张而已。
两分钟讲清楚，让你把关注焦点放到更有价值的信息上去；
看版次
看印数
看出版社
看参考文献列表…… 这些东西，常常在书的最后几页。多次再版、多次重印、每次印数更多的书籍，相对质量更有保障（虽然不是绝对）。
而在选择非虚构类书籍的时候，作者认真罗列的参考文献列表，能让你看出他对一手资料的尊重与研究程度，没有任何（或者有很少很少）参考文献列表的书籍，基本上都是抄袭和搬运……
书，可是要读进脑袋里的东西啊！怎么可能稀里糊涂就选了，稀里糊涂就读了，稀里糊涂就信了呢？可惜，真的有很多人，活了好几辈子（比如 35 岁就是 5 辈子了），竟然一直没有调整优化过自己的关注焦点，于是…… 那个惨状你自己想想吧，我就不花笔墨描述下去了。
其实，“调整关注焦点”，某种意义上只不过是我们不断说的“提高智商”的一个实践方法；
有的时候我们可以尝试着采用不同的视角去研究某一事物（或者任务），去分析不同选择，以及那选择的后果，经过比较，选择长期效果更好的那个。
比如长期授课的老师，他更能“迅速提高自己的智商”了 —— 为什么会这样？
因为他天天都得干一件事儿；
面对问题，学生是如何思考的？他们看到的是什么？如果他们可以被分为若干类的话，那么每一类人看到的各是什么样子？
并且每个老师都有自己的“授课评判方法论”；
看一个老师是否会讲课，就看他是否有能力在同一时间里，让不同种类的学生对某一问题达到相同的理解程度。
而这个过程中，本质上他只做一件事儿：“调整关注焦点”。不是“自己觉得问题在哪里？”而是，“他们面对的在他们眼里究竟是什么？” 刚开始是很容易困惑的，“我又不是你肚子里的蛔虫，我怎么知道你想什么！”
可随着时间的推移，那最初的笨拙渐渐消失，各种灵巧逐步“自动出现”。在课堂上，甚至可能只因为学生一个细微的表情，他都能猜得到他的困惑究竟来自于何处，又基于他怎样的底层思考……
于是，我们可以给你一个建议；
经常花时间“设身处地”地从他人角度思考（暂时把关注焦点从自己身上挪到他人身上），绝对是提高“智商”的快捷方式……
当然，很多人把这个叫做“情商”。相信我，试试就知道了，效果奇佳。
提高智商的重要方法之一就是“调整关注焦点”，而这背后，实际上还是“价值观的调整”，如果智商真的提高了，本质上来看就肯定是价值观发生了变化。
运转中的操作系统，上层主要是两样东西， 价值观和方法论 。以上我们用来“提高智商”的方法可以表述为：“不断尝试调整价值观，最终找到更好的价值观” —— 这就是“提高智商”的方法论了。
于是，在整件事情上，相对来看，我们的注意力更多的一部分应该放在“如何做”（即，方法论）上去，因为“调整”、“试验”、“观察”、“分析”、“总结”、“修正”等等，确实都是“做”出来的，不做，什么都没有。
作者I李文 编辑l方木 来源：21世纪研究所
于是，我们对“智商”这个概念，已经有了属于我们自己的另外一个定义与描述。所谓智商，其实可以被看做是一个完整的操作系统：
1. 最底层是概念及其关联；
2. 再上面一层是价值观与方法论；
3. 再往上则是践行……
事实上，这就是我们每个人脑子里正在运转着的“ 操作系统 ”，我们不断习得新的概念，更新或者替换旧的概念，在它们之间不断建立更有效的关联。
以此为基础，我们不断打磨自己的价值观，研究做各种事情的方法论，由此产生选择与行动；通过不断践行，反过来刺激我们不断重新审视概念与关联，不断升级价值观与方法论……
电脑都可以不断升级呢，我们凭什么不能？更何况是“智商”？
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