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信息焦虑?注意力不集中?这本《手机大脑》让你看清背后的真相!

信息焦虑?注意力不集中?这本《手机大脑》让你看清背后的真相!

作者: 怡华 | 来源:发表于2023-02-18 23:29 被阅读0次

    你有没有这样的经历:随着信息时代的到来,自己越发不能集中注意力做一件事情,甚至有时候被各类席卷而来的信息给分散了注意力,以至于产生了信息焦虑。

    为什么会出现这样的情况呢?有这样一本书,它却告诉了我们这样的真相,只要“手机”存在,就会剥夺我们的注意力。

    这正是来自瑞典首席心理健康专家、畅销书作家安德斯·汉森所著的《手机大脑》。而这本书围绕着“为什么只要醒着就离不开手机,为什么疫情中的人们更容易自投罗网,为什么比尔盖茨不让小孩用手机,乔布斯不让孩子碰ipad,手机里究竟设下了多少让人们沉迷的陷阱”等问题,结合脑科学、人类进化、以及心理学的角度,逐章剖析了为何电子产品和社交媒体会令我们更容易焦虑、抑郁,注意力难以集中,虚度时间,睡眠变差,情绪变糟,智商变低等问题。

    那么,对于注意力不集中,信息焦虑的情况,这本书又会给我们带来什么样的真相呢?让我们一起放下手机,真正走进这本书的世界吧!

    01 多任务处理,降低自身注意力

    相信许多人都有这样的习惯,总是喜欢在同一时间做着好几件事情。比如,一边盯着屏幕追赶着电视剧,一边却用手机查看未读的微信消息,或是不断打开手机东逛西逛。

    这其实就是我们常说的“多任务处理”模式。也许有人会夸耀自己,一次可以做很多事情,就是非常厉害的人了。但事实并非如此。

    在这本书里,作者告诉我们:“大脑具备同时运行多个程序的惊人能力,但有一个部分却受到了我们心智带宽的严格限制,那就是注意力。我们只能在一件事情上集中精力,尽管我们相信自己可以同时处理多项任务,但实际上很多时候只是在各个事情之间来回穿梭而已。”

    的确,就拿一边听课,一边写邮件来说,看似我们能够同时处理两件事情,但事实上自己的大脑仍然停留在听课这个活动中,以至于在这种情况下,你是无法真正保证邮件回复的质量的。

    毕竟大脑面临任务切换时,是需要一定时间的。这也就是为什么在刷完抖音之后,来写一篇文章,你却很难快速进入写稿状态。

    也许你会说,既然多任务处理会带来注意力的下降,为什么大脑不能及时阻止呢?

    但事实上,在处理多项任务的时候,大脑反而会分泌出让心情变好的多巴胺作为奖赏,而缘由只因我们的祖先为了快速应对那些可能隐藏在身边的危险,需要时刻留心观察周围的环境,大脑的进化也与此相匹配。

    由此可见,多任务处理可能听起来是一件好事,但实际上却是需要付出一定代价的,如降低自身注意力。

    02 手机存在,剥夺注意力

    在这个信息化时代,很多人都会有信息焦虑,以及注意力涣散的困扰。面对这些问题,相信大家能够想到的方法,就是关掉电脑,把手机调整成静音模式,这也就能少受一些干扰了。

    但事实并非如此。书中提到了一个实验,针对500名大学生的记忆力和注意力进行测试。

    结果发现,相比将手机调至静音放在衣服口袋里的一组学生,索性将手机搁置在实验室外面的一组学生所获得的实验结果更好。

    显然,只要将手机放在身边,只要想到自己身上带着手机,我们的注意力就会分散。类似的实验还有许多,但最终都验证了这个结果。

    与此同时,手机作为我们生活中的必需品,每天都以数百次的频率刺激多巴胺分泌,这其实就提示了大脑,手机是一项非常重要的东西。因此,只要有手机在,我们自然很难将注意力从手机上挪开,信息焦虑也将避免不了。

    03 好记性不如烂笔头

    相信不少人都会感概,以前在教室上课,注意力都非常集中的,而现在改为线上学课了,自己的学习能力,以及注意力却弱了很多。

    的确,没有数码产品的时代,我们听课做笔记都是非常认真,而现在因为有了电脑、手机,看似效率提升了不少,但实际上我们的学习能力却是十分低下的。

    书中列举了这样的实验:研究人员安排两组大学生去听同一堂课,其中一组带着自己的电脑,另一组则没有。结果发现,带着电脑的一组学生在课上也不断搜索着与课程有关的信息,同时还确认了邮件,浏览了Facebook。实验结束后,相比没有携带电脑的一组学生,带着电脑的一组更加难以回想起课程的内容。

    为了确认实验结果的准确性,研究者又重新安排了两组学生进行同样的测试,结果仍然相同。没有携带电脑的那组学生学到了更多的内容。

    当然,也许有人会说,是因为浏览了Facebook,而降低了听课的注意力。如果没有去浏览这些社交网站,只是用电脑记录课程的知识点,那是不是就会提高听课的效率,以及吸收程度呢?

    事实并非如此。美国研究者曾安排一些学生去听TED演讲,让其中一部分学生用纸笔进行记录和整理,另一部分学生则用电脑记笔记。结果显示,用纸笔记录的学生能够更好地理解演讲内容,尽管会漏掉一些细节,但他们对核心内容的把握会更加到位,注意力也会更加集中。而用电脑记录笔记的学生,他们把注意力侧重了“听写”层面,即使速度很快,但对课程的吸收度是很弱的。

    俗话说:“好记性不如烂笔头”。因为手写的速度比较慢,我们则必须对信息进行一些简单的处理,所以更能理解这些信息的内容了。

    这其实也给到了我们一些启示:数码产品的使用,对于分散我们的注意力是起着决定性作用的。要想更好地集中注意力做某事,我们务必要把手机之类的电脑产品放在别处,不要放置手边。

    写在结尾

    《瑞典日报》曾给这本书给予了这样的评价:“我们的大脑如何让我们每天在屏幕前一坐不起?除了这位瑞典最受爱戴的心理专家,没有人能将此解释得如此生活。”

    在这本书里,除了生动分析手机等数码产品给我们带来的深度影响之外,还提出了一些有力的解决方案。在书的最后,作者还制作了一份“献给旅行在数码世界的人们的安全手册,通过短短的小建议,帮助读者们解决实际问题。

    如果你也有注意力不集中、信息焦虑的困扰,那么不妨放下手机,好好地读完这本《手机大脑》吧!

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