2020年05月21日 星期四 晴
图文：zero007
学习要点：成为杰出的人物，你需要经历哪几个阶段？
阅读前思考的问题：1.“别人家的孩子”都是别人家的吗？
2.成为杰出人物，需要经历哪个阶段。
01.
以武汉大学的天才级人物王峰为例，证明天才不是天生的，自己家的孩子，只要好好培养，也可以成为“别人家”的孩子。
正确地养育任何一个孩子，都可以将他变成一个天才。
迈向卓越的过程中所走的路：产生兴趣～变得认真～全力投入～开拓创新。
02.
在这四个阶段中，父母扮演的角色。
第一个阶段：产生兴趣。
父母会以孩子的心态和孩子玩耍，但他们也会把孩子朝着那件“玩具”（大人以一种好玩的方式向孩子介绍他们最终从事的领域或行业）的真正目的上面去引导。譬如，高尔夫球杆是怎样才能击中球的。
首先，父母给孩子大量的时间、关注和鼓励。其次，父母往往会以成就为导向，并教孩子一些重要的价值观。比如，自律，刻苦，负责任，成就等。
特别强调的是，产生兴趣的另一动机是兄弟姐妹的激励作用。
第二阶段：变得认真。
一旦感兴趣了，而且似乎有着美好的发展前景，下一步通常需要到教练或导师那里上课了。采取多种措施来让孩子保持兴趣和动机，同时也帮助他们养成习惯和培养他们的技能。
在这个阶段，父母可以帮助孩子确定日程安排，必要的时候促使孩子把练习摆在首位。必须强调的是尽管父母和导师可以采用许多方法来激励孩子，但到最后，那些动机必须来自孩子的内心，否则，它不会长久。
第三阶段：全力投入。
一般来讲，这些未来的杰出人物在11～13岁或15～16岁时，要付出巨大的投入，才能成为自己领域者行业中最杰出的人物。
这个阶段，需要最好的导师或者学校来指导孩子练习。
第四阶段：开拓创新。
这个阶段是四个阶段中最难理解和最有兴趣去了解的阶段。需要注意的是：创新离不开刻意练习，同时需要开拓者在超越前辈时付出更多的努力。
这四个阶段构成了杰出人物成长的路线图。
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