因为参加了一个同时为画家的教英文及其它国语言的老师的在线课程，所以开始跟着作业画思维导图，从而打开了我绘画的潜能。
画家老师建议我们放着音乐，跟着音乐放空自己来表达，表达那一课相关的知识内容，也表达我们意识到或者并未意识到的其它方面……
在刚开始的时候，是不知道怎么画的，大概因为某个词所以给出脑海里存有的相关的图像，有些像有些不那么像……
慢慢地，会将那课相关的内容，形成一种感觉，根据感觉抓到的点，来画导图。有时候是我认为重要的点，有时候是一种氛围以及课程相关的几个元素，还有的时候是根据对课程内容的理解给出的一个表达的其它事物……
逐渐地，不很在意去勾形，而渐渐地注重把知识所传达的那个感受去表达，以我所能接收到的……
于是，在3个月的时间里，我的导图从开始到最近、画风是这样变化的:
第1课的思维导图
第4课 思维导图
第5课 思维导图
第6课 思维导图
第8课 思维导图
第10课 思维导图
第12课 思维导图
第13课 思维导图
第14课 思维导图
第16课 思维导图
第17课 思维导图
可能是 第18课 思维导图
第20课 思维导图
第24课 思维导图
第23课 思维导图
第25课 思维导图
第28课 思维导图
第26课 思维导图
长长的图片流之下，看得到我的内在某些东西已经变化，而这不过是从今年2月初开始的一个仅仅3个月的历程......
人的潜能多么令人吃惊；起码，它着实吃惊了我自己！
课程还在继续，老师带我们从语言的源头了解文化了解我们惯常耳熟能详然而并不知晓意义的俗语，比如"世事无常""炼金术""星座""以太""圣经"......我不知道接着的内容会是什么，也不知道继续地我会画出怎样的画出来......然而我很欣喜地期待着~
感谢天佳老师带给我们文化与语言源头的理解，也很感恩#天佳灵性英语#帮我打开绘画的窗。它是如此美丽……
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