打磨

学了很多年英语，我一直在思考更加有效的学习方法。

近一段时间由于自身的实践，加上对老师教学法的观察，摸索时间了这样一个方法。如果要总结概括的话，我觉得的用“打磨”最为合适不过。

最近则阅读CAMERON AT 10，这本书是关于英国前首相卡梅伦执时期的故事。本是在学校图书馆借来看，然而要做笔记，勾勾画画，所以索性买了一本。在浏览亚马逊网站的时候，我看到可以免费获取音频版。有的书的音频要花钱才能买到，这本书的音频是免费。尝试在下载到手机上，一开始没太在意，但在阅读了几天后，想尝试换一种方法进行学习（事实上对同一个材料我时不时会调整学习的重心和兴趣，比如注重朗读、注重听力、注重阅读）。在不断重复强化后，就有了以下的方法。

第一步：听书。首先不要去阅读，而是听书。太长了信息量太大，将一章分为几个单元，每个单元大概两页篇幅进行听力训练。由于语速很快，只能听大意，记录一些关键词。由于是书面语，自然有很多生词和书面语的表达，则增加了听的难度。不过只能尽量听，那些生词一闪而过，听不懂也没办法，但从上下文和语境，总体而言大约80%的信息是能够听得到的。如果多听几遍，则抓住的细节更多。

第二步：对照。听完1-3遍后，暂停，翻看、对照原文。这时会有种恍然大悟的感觉。一方面，终于看到了刚才那些没听出来的生词究竟长个什么样子。另一方面，对听到的信息进行确认，对一些小词、弱读、略读进行确认强化。

打磨

第三步，查词。我一般同时使用几种网络词典：Macmillan, Cambridge，Collins，Oxford和Longman，参考的优选顺序也是如此。有时一个搭配在这个词典没有，却在那个词典里有，所以同时打开几个词典的网页，随时切换。同时，对于一些重要的、或者特别喜欢的单词或短语，我一般同时参考、记录至少两个词典的解释。同一个词或短语，则不同词典里解释也略有差别，学习体会这些释义的差别挺有意，也能更好地学习掌握。当然，词典中的例句自然要注意学习，有些最好背下来，在口语或写作中能够借鉴使用。

第四步：复述。尝试复述刚才学习的内容。复述是我们在课堂上学习英语时老师常用的一种方法。听完或者读完一段话、一篇文章后，尝试用自己的语言进行复述，同时强迫自己使用刚刚学到的知识点，比如新的单词和搭配、语法。复述争取一遍完成，如果效果不好，再来一遍。如此一来，通过复述，用自己的语言和新词进行重新讲述，有助于对自己语料库进行升级换代，同时锻炼自己的逻辑思维能力和语言组织能力。

第五步：造句。查到一个新词，将这个词造句，或者对例句进行改写。也就是说，用这个新词表达自己想要表达的意思。同时，原文中有很多金句，有时比词典上的更灵活，我们完全可以照猫画虎，对这个句子进行“换汤不换药”地改编，改造成属于自己的版本。

第六步：跟读。一切完成后，跟着音频朗读，特别要模仿语音语调，感受朗读者对情感把握、抑扬顿挫的拿捏和强调弱读等发音技巧。

在英语学习到达一定瓶颈的时候，似乎要重新对方法进行思考，而很重要的一个突破口就是扣细节——一点一点地抠，一点一点地打磨，假以时日，终将改头换面。

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