好习惯是夸出来的

好习惯是夸出来的

      每次上级领导来学校检查，最害怕领导到男生寝室。因为男生皮懒散，男生寝室脏乱差。往往不堪入目，不堪入鼻。

      偏偏今年新生七年级学生又没有军训。七年级男生的内务整理更是雪上加霜。学生被子不会叠，鞋子不会摆。给人的感觉真是惨不忍睹。

      整改，势在必行。

      顽疾，必须改变。

      每次我都领着七年级男生寝室长一个寝室一个寝室的检查指导。遇到特别脏乱差的，狠狠地训斥他们一番。但都无济于事。你急你的，他们乱他们乱的。

      仅仅批评与大声训斥可能事与愿违。需要想办法和策略。

    1.教方法

  于是我让军训过的九年级的女生寝室长一一指导每个寝室每个学生，教他们叠被子，摆放物品。孩子们内务整理渐渐有了模样。

    2.树信心

    我又专门召开七年级寝室长专项会议，向他们鼓劲。“孩子们，我相信大家一定会把寝室整理的比九年级男生都要好。大家有没有信心”？“有”，他们一起高声喊。激起了学生的信心，才能给他们以动力。

    3.多表扬

  每次领着男寝室长到寝室进行检查指导。我总是表扬好的。哪个寝室好，我就再问谁是寝室长，我表扬他一番。并把他的名字记下来准备全校表扬。检查完二楼整层一遍。我又总结表扬。“好，我们二楼男寝室长下功夫了。整的比以前好多了。有了很大改观。我代表学校领导谢谢你们。希望你们再接再厉。”走到教学楼，我又通过学校广播表扬了二楼寝室长。看他们都笑盈盈乐呵呵的。我相信他们下次做的更好。

    4.发奖状

    针对在寝室整理方面，寝室整得好的发优秀寝室奖状。寝室检验合格的，发合格寝室奖状。寝室长做的到位的发优秀寝室长奖状。把奖状贴在寝室墙壁上。激励他们保持并长期坚持下去。

    孩子的成长，一味的批评训斥可能适得其反。挖掘欣赏孩子的优点表扬夸奖他们。促使其良好习惯形成，让他们健康成长！