我绝对不是一个有耐心的人，不是一个有耐心的妈妈，对于孩子的教育，我真的已经是黔驴技穷了，我甚至连自己都管理不好，我怎么能管理别人呢，怎么能管理我的孩子呢，于是我在教育孩子，引导孩子方面简直就是非常的难堪。
今天孩子都是期末考试，经历史上最长寒假，也经历了史上最短学期之后，我们的孩子们又来迎接考试了，是不是老师们班主任们都是非常CARE孩子成绩的，反正我是不怎么关注孩子成绩的，当然只要是在认真学习态度的前提下，你要是成绩不优秀的，我是绝对不指责的，况且我们有什么资格责备孩子呢，对于孩子考试成绩，我也是看看他掌握了什么，没有掌握什么，告诉他以后注意事项等，没有特别给孩子压力，我觉得那样不好，对于孩子成长的心路历程来说，自己的启发与醒悟太重要了。
今晨做饭我已经快做不出来了，还是重复的一样的面包三明治，只有煎蛋与蔬菜，没有其他的，因为肉食已经吃完了，于是我孩子已经不爱吃了，他昨晚上也没有睡好觉，总是再我们反复催促之下，就是不早早上床，不早早入睡，而且在最后一次上厕所之后还去惊醒弟弟，这样做真是不好。
于是今晨7.15分他还在酣睡，我就叫醒他来吃早餐了，他对于早餐也是很不喜欢吃，但是因为今天是考试，所以一天的能量一定要足够的，我就强迫孩子多吃，吃完，看着他委屈的不愿意的样子，我真是心里生气，这就是我态度不好的表现，这就是我不是有耐心的妈妈的表现。
于是对于孩子的考试情况，我已经观察很久了，在低年级的时候，每次考试当天必定是身体不舒服，要不就是感冒发烧的，要不就是拖着病怏怏的身体去竞争，这是低年级时候，后来经历考试多了，他就是在考试当天头痛了，头难受了之类的， 总是就是不是一个正常状态，于是我就总结了：这个孩子就是在考试的时候，总是情绪不稳定，总是要搞出一点事情，总是要身体出现各种不适，这就是心里素质差的表现，这就是他根本不能正确认识考试的一个表现，于是我就给孩子定义为是一个心里素质差的人。
我这样说，其实也是与家长有原因的， 有一句教育的话说，凡是孩子身上的问题， 都要从家长身上找原因，这似乎有一些绝对了，太全部了，但是有是有一定道理的。对于一个孩子，任何一个人成长来说，原生家庭的环境与气氛的影响都是非常深远而长久的，于是原生家庭的幸福与否，和谐快乐与否，是不是能够包容与信赖鞥，都是会作用在孩子成长之路上，于是就深深烙印在孩子心理。于是我就像自己身上有什么原因，可能我对于考试表现出紧张了吗，可能我流露出一定要争取第一第二的决心了吗，没有啊，我并没有给孩子这样的暗示或者压力，甚至我都非常信任孩子，即使孩子成绩在班级有第一第二低三四的情况，都无所谓了，因为学习与考试是一个超级漫长的道路，我们根本不需要看现在的一时一地啊。
孩子长大了，他是有自己的决定与判断的，但是我观察孩子的卫生习惯非常不好，我就觉得对于孩子教育与引导，我是不是存在问题。为什么我孩子就是不知道垃圾要及时放在垃圾桶里呢，为什么我孩子垃圾都是隐藏在犄角旮旯和床头床尾呢，总是在一些很隐蔽的角落里出现呢，他就是这么懒惰吗，于是我又给他一个懒惰的称号。
他的书桌也是长年的凌乱，脏乱差，他的学习习惯不是很好，甚至现在五年级了我才发现他握笔姿势是有问题的，之前我就是看他握笔哪里不舒服，不对劲，但是现在终于明白了，他握笔的位置已经错了，于是我尝试纠正他，他现在的书法字写的也不是很美观，于是我就想是不是与握笔姿势有关系。你想想五年级了，我还在纠正孩子握笔姿势，是不是我之前应该做的功课当时偷懒了呢，于是孩子并没有形成好的习惯。
孩子书桌总是学习书本与课外玩具的书籍分不清，我觉得这样做非常不好，他喜欢看书是一个优点，但是他不会分类，不知道现在重要的事情是什么，于是他总是随手一扔，就把课外书笑话漫画书等放在书桌，或者一个深深的角落，他的书桌长长的，有一个右手边的伸下去的角落，那里成为他的垃圾桶，我十分不满，每次看见那里一片狼藉我都心生厌恶，又不知措施，我也不知道应不应该帮助收拾，我要是收拾了他以后还是要这样做，但是我不收拾，估计他也不会主动去收拾垃圾，以至于那里会滋生细菌的。
孩子的卫生习惯非常不好，孩子的桌面上都是各种碎纸，草纸，随意丢弃，而且写作业的时候总是一本书一本书的往上摞，就是一本放在另一本上面写，这样高高的位置，这样的隔着的感觉应该不好，于是我就帮他把下面垫着的书拿走，移走，让正在写的书本紧紧贴近桌面，这就是我孩子一些不好的卫生和学习习惯。
孩子还有一个生活细节问题，就是用完物品不放回远处，这个似乎也比较要命，他总是用完了东西就随手一放，以至于下一个要使用的人总是找不到，因为我们家人都是已经习惯去固定地方拿东西的，但是他就是不配合的随意放置，于是其他家人就无法找到东西，以至于浪费更多时间与精力，从而带来情绪不好。
孩子出现家长不喜欢，不愿意看见的毛病，是不是在家长身上找原因呢。我就像我自己，确实我有时候也比较零散，但是我会归类与整理的，我不会长久的一直放置在那里不管的，那样家庭环境就太可怕了。于是我就想以后我自己要约束好自己，管理自己的衣服物品等，放在远处，归放好。
孩子还不爱运动，要是看书的话，你不去打扰他，不去催促他下楼玩玩运动运动，他是不会主动出来玩的，他可以一直盯着书本看，有时候看着看着就姿势歪歪扭扭的，距离书本很近了，于是眼睛视力的考验更加严峻。
吐槽孩子很多缺点，但是老公就说我，你什么时候要批评孩子的时候，一定要先说出他一个优点来。一个说不出孩子优点的妈妈不是好妈妈，于是我就想孩子优点，他知识广博，他愿意看书主动学习，特别喜欢看各种类型书籍，记忆力好。
我们都国家，我们的家庭，到底需要什么样的人才。通过今年疫情考验，大家已经清楚认识到基础学科重要性，所以国家有了强基计划，但是我们的家长与学校在教育理念上，还是有一些偏差需要纠正，我们必须看看那些先进的进步的，比较实用的国家教育理念是什么，是怎样教育孩子的，比如日本，早已经听说日本教育是在国际上有一定影响力与声誉的，但是这次去日本研究与观察的都不多，这方面需要在进一步学习，但是我看见日本的幼稚园与小学生们的一点情况。
就是在大阪城公园一些行人路上，我们是一月份去的日本那是冬季啊，但是你看见小学生男女都是短袖和短裤短裙在跑步，他们的这种寒冷教育和寒冷考验，一方面是对于身体素质，另一方面作用于精神世界领域，增加他们战斗力和意志力，真是非常强悍的表现。还有就是日本人长年都是喝冰水，初来乍到的外国人都是受不了，现在很多饭店旅店为了迎合中国人身体状况，都是增加了温热水和电热水壶，但是你要知道日本孩子大人，都几乎是冰水直接饮用的，有时候还要加冰块，牛奶也是从超市里冷藏买回来直接喝的，这就是对于肠胃的考验。当然实话实说的，就是泡温泉之后的冷牛奶确实非常怡人，非常怡人，令人难以忘记。
在东京大学校园内，有一些小山丘，幼稚园的男女老师带着十几个孩子，在这里室外游玩，之间他们随意的乱玩乱跑的毫无掌法，老师也是不给予管理和干涉，衣服脏了，摔倒了之类的，要是在中国幼儿园里情况会大不一样。
关于日本韩国和新加坡等国家，在教育方面表现出来的优势和竞争力，我们国家的教育者们不能视而不见，我们要比较要分析，要学习要借鉴。从古至今，我们都是一个有深厚文化底蕴的国家，我们要传承与发扬，才能让一个国家文字自信立起来，但是现在我们可以看见，90后00年一代的年轻人，还有多少人在从事和学习与传统文化教育有关的工作，来继承我们老祖宗的优秀传统，我们时代的风向标，我们时代的指挥棒似乎有一定改变，我们的教育，我们的宣传，我们的社会普遍流通的理念等，都是似乎在引导大家往另一个方面发展，这是很有危机感的，这是很有民族荣誉感与使命感的事业。
同时我们也看见还有一大批一辈子默默无闻的基层和基础学科工作者，学科带头人，这次疫情在健康卫生领域表选出来的钟南山院士等，都是国人热捧标榜的榜样，很多家长开始纠正自己的教育观念，很多机构机制已经开始调正自己的方向，因为人们发现在国难危亡之时刻，在国家民族面对巨大危机挑战，在国人生命健康收到病毒侵袭的时刻，是科技，是医学，是医生护士来挽救一个个生命，是一个个医护工作者和科研战线人员给每个人保驾护航，那些平时社会上普遍追捧的各路流量明星，现在在做什么？在国外某个海岛度假，距离自己国家远远的，生怕被感染病毒，有些明星在做什么，在社会和年轻人需要感召与号召引领的时候，他们却像一只无声动物，默不作声，不知身在何处，这就是有些人平时心心念念不停追捧，不停打赏的所谓明星！
而真正的人类明星是谁，是哪些人，你应该能看清楚了吧？什么样的国家才能保证国人安全和健康，你应该能看清楚了吧？国人的社会观念和教育理念应该转移到哪里，应该能看清楚吧？就是崇尚科学，尊重科学家科技工作者，给他们提供各种有保障的资金物质待遇条件，让他们有充足充分的优越环境去研究去科研去攻关，去贡献我们国家的强大与站立在世界，去贡献我们国人的生命健康保障航线，让科学家的地位和名誉都前所未有的保障与提高，让全社会都来热爱和尊重科学家，各类科学家，让他们有尊严有名誉有地位有实惠，让我们的孩子一代代孩子们，都能树立科学的远大宏伟理念，成为为祖国富强真正做贡献的有用之人。
时代在进步，人类在进步，但是国家之间的竞争与考验却越累越激烈，我们看见优秀的就要学习，我们看见进步的就要学习，我们民族是强大的民族，我们在科技，在教育绝对不能落后其他国家，邓小平说过，教育要面向世界面向未来，面向现代化，我们国家的教育体制机制真的要思考改革之路，大胆自我革命，为孩子们健康成长多做一些努力，让我们的国家和民族更加有希望。
每个家长也要不断学习，我们不是天生就会做家长的，所谓家长就是比自己孩子早出生几年，其实不一定比自己孩子优秀多少，很多情况我们都不如自己的孩子进步，所以家长不是在“教育”孩子，而是共同学习，与孩子共同学习，那些从来不学习的家长，绝对教育不出好孩子，那些从来不思考的家长，也是要为孩子输在竞争赛道上。孩子之间的竞争，就是家长的竞争。
孩子之间的比拼，其实就是家长在比拼。时代不同了，与上个实际我小时候教育不同了，现在的家长应该更加努力学习，不同研究教育。
还有就是与什么样人为邻居。家长的境界决定孩子境界，家长的胸怀决定孩子胸怀，家长的见识决定孩子见识，我们家长的地位从来没有这么高过，当然这个也不是非常绝对的，还是有一定灵活性的，这里只是想要强调一下原生家庭对于孩子的影响，强调一些家长对于孩子的影响。与什么样邻居为伍，有时候也不是你能选择的，买房子的时候你也不知道邻居是谁，但是住进来之后情况就非常迥异了，但是一般居住在比较好的高档小区，或者是教师老师们家属楼这样情况，一般环境和氛围都是比较文明和进步的，相反一些一般小区就是要人员比较混杂。
就像我现在的邻居，是一家南方人四口家庭，两个儿子，大儿子初中，小儿子幼儿园，家庭中经常大声吵架喧嚷，女主人也是毫无内涵，就是一个非常普通的家庭主妇，说话声音非常刺耳，音量超级大，我简直不能接受，而且还是一口南方浓重方言，非常的听不懂，她也没有礼貌，家庭根本没有什么所谓教育环境，与更年期孩子总是吵架，各种吵闹和摔打，令周围另据苦不堪言，所以我们见面也是十分尴尬，我都不愿意与之说话，所以就尽量避免遇见。这就是不好邻居的影响。
试想要是一个文明家庭，孩子与家长都进步稳定，谦和友好礼貌的，我们就一定为成为好朋友，之间互通有无，大家会共同进步，毕竟远亲不如近邻吗有事情大家都可以照顾。可是这样邻居的存在，只能是我们自己要努力提升自己，不能降低自己身份，令人觉得他们这样家庭，真是不能有什么出彩的优秀学子。
不是我贬低和咒骂这个家庭，因为女主人在家庭作用简直太大了。这个邻居女主人整天骂骂咧咧的，整天满嘴巴都是高分贝的外地方言，毫无礼貌，不打招呼的，而且也不是很友好，总是与家人吵架，与孩子打架甚至随意打碎家庭物品，这样的家庭就像一个普通石子，普通的忽略不计。
说了好些了，都是关于孩子教育的事情，我也是自己给自己总结。还是那句话的道理比较深刻，比较正确。很多事情都可以用这个比喻来形容。
你越想掌握一个东西，就越要放松，放手。手里紧紧握着沙子，沙子只能顺着指缝间溜走。如果你手掌摊开，沙子就会老实乖乖的摊在手心里，哪也不去，反而被你掌握着。-----------------这就是简单的道理，很多很多事情都是有类似的逻辑，就是要放手，让他自然自由的生长，会比较好。
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