本节课是通过数糖块活动,为学生学习乘法积累经验的起始课。为体会学习乘法的必要性,理解乘法的意义奠定基础。 ...
今天的练习课,主要围绕线段图展开。第一阶段:看懂图。 在看图、说图意的过程中,引导学生明确:线段图的三要素:条件、...
认识和乘法口诀 (1)认识乘法算式并理解乘法的意义: 认识:乘数╳乘数=积 意义:表示几个相同加数相加的和。 乘法...
六上分数乘法练习纸
本节课是让学生在理解分数乘法意义的同时掌握分数乘法的计算方法,并让学生在理解的基础上自主总结分数乘分数的计算...
在四年级小数乘法这一单元,有不少这个类型的题目: 1.56✖️0.78和1.56谁大谁小? 有不少同学...
4×3 4+3 4×4×4 4+4+4 3+3+3+3 3×3×3×3 2×3 3×3 第一单元要学完了,通过测评
今日看了王正辉的《一堂特别的乘法练习课》,练习课本是枯燥乏味的,但在王老师的引导下,课堂学习氛围浓厚,充分调动...
练习课不是简单的知识回顾,也不是知识点的叠加,更不是题目的机械化练习。通过练习,要让学生找到知识间的联系和区别,借...
由于老大正学到乘法,于是第一个功能将会是乘法口诀的练习和比赛。 三个模块: 1、乘法口诀表:展示乘法口诀表,方便时...
本文标题:乘法意义练习课
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