“六一”快到了，小张学校开始选节目了，小张的架子鼓连续两年都被选上了。
今天接小张回家，碰到最初一起学鼓的朋朋的妈妈。看到小张手里的鼓槌，朋朋妈妈有些惊讶地说：你们还学着呢？我家朋朋早不学了。
我问：朋朋现在学什么呢？
朋朋妈妈说：跟你们一起学了一个暑假后，嫌架子鼓声音太大，不愿学了，就去学跆拳道了，学了一个星期，又嫌累，不学了。这学期学的画画。孩子想学什么就学什么吧。多学几样也挺好。不过我烦了，这学期学完就不让他再学了。
我没有说什么。其实，我不认同朋朋妈妈的做法。
我觉得，决定孩子未来的，并不是智商，而是坚持的品质。而孩子坚持品质的养成与家长的坚持密切相关。
当初小张学鼓和画画，是与他商量好的，一开始就告诉他：你学什么妈妈都支持，但你选择了就要坚持下去。
小张学这两样的时间已三年多了，他最喜欢的是鼓，有段时间因为画得有点难，想放弃，但最后也坚持下来了。
我觉得，我们不能因为孩子的一句“我不想学了”，就任由孩子放弃。我们尊重孩子，但不能一味遵从。如果学什么都浅尝辄止，是无法让孩子拥有一技之长的。尽管大多数情况下，我们不是让孩子走专业道路，但拥有一条可以排遣情绪的途径也是一件很美好的事情。
最重要的是，坚持的过程中，正是孩子的耐力、意志力、原则意识养成的过程，这些品质远比成绩重要，它们更能影响孩子的一生。
如果孩子在成长的路上一遇到困难，我们就和他一起停下来，那么孩子就会少了坚持的精神和吃苦耐劳的品质。
我们不去约束和督促孩子，看似遵从了孩子的意志，其实是对孩子的无所用心。
所以，无论孩子学什么，我们都要陪孩子一起坚持，而坚持的品质，在孩子的成长中尤其重要。
孩子的未来，我们不可预期，也无法把握，但我们可以用我们的陪伴，我们的坚持，为孩子们打好生命的底色。
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