作者：苍春波
内容梗概——
文凭是现代教育制度的产物。
要了解文凭，就要了解学历与学位。
学历是什么？顾名思义，学历就是求学的经历、学习的历史，指曾在哪些学校肄业或毕业，学习了多长的时间。 在中国，学历体系包括小学、初中、高中、大专、本科、硕士、博士等。
经教育行政部门批准实施学历教育、有国家认可的文凭颁发权力的学校及其他教育机构所颁发的学历证书，被称为文凭。也就是说，文凭是学历的凭证。
学历证书分为毕业证书、结业证书、肄业证书三种。
学完教学计划规定的全部课程，考试成绩及格（或修满学分），可取得毕业证书；学完教学计划规定的全部课程，其中有一门以上课程补考后仍不及格但不属于留级范围或未修满规定的学分，可取得结业证书；学满一学年以上而未学完教学计划规定的课程而中途退学者（被开除学籍者除外），可取得肄业证书。
学位，主要用于高等教育，是标志被授予者的受教育程度和学术水平达到规定标准的学术称号，分学士、硕士、博士三级，分别对应4年的本科毕业生、2~3年的专业硕士和硕士毕业生、3年的博士毕业生。
学位不等同于学历，获得学位证书而未取得学历证书者仍为原学历。也就是说，取得大学本科毕业证书的，并不一定能够获得学士学位证书。如有本科学历，之后通过在职人员学位申请取得了博士学位，这时，他的学历仍为本科，而不能称之为“博士学历”。一般而言，学位证书与学历证书不同，学位证书更多的表示学术水平，学历证书表示学习的历程。
由于没有其他更科学合理的评价方式，作为学历证书的文凭和学位证书，一般用来代表一个人受教育的程度，当作一个人的文化素质和技术水准的“资信”凭证。而文凭制度则相应地成为社会甄选、任用人才的一种重要的制度化方式。因为现代文凭制度内含文凭授予和获得的各种具体操作程序，包括了一个人漫长的学习经历，规定了文凭持有者要达到相应的专业水平所必须接受的专业训练的类型和程度，文凭的价值也就随着时代的发展而不断凸显。
心得体会——
从某种意义上来说，文凭更像是“功劳簿”，是对以往辛勤努力付出的肯定，但也不能一辈子躺在“功劳簿”上吃老本，否则总有山穷水尽之时。
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