大茂3岁多了，非常喜欢拿着笔到处涂涂画画，每天晚上睡觉前，必定要在画板上画一些对大人看来天马行空的东西：如张牙舞爪的怪兽，歪七八扭的波浪等。一天，我自作主张的给大茂买来一本《简笔画5000例》的书，说：“大茂，你看老爸给你买的简笔画书，图片真多吧。”大茂激动的拿过书，翻了一会儿，就索然无味的说“不想看，不想画。”于是把书还给了我，去玩他的恐龙了。
为什么会出现这种情况呢？又该如何引导和培养宝宝的画画潜力呢？
首先需要了解，画画是宝宝一种表达自我的方式，是每个宝宝的权利。宝宝的绘画的敏感期主要有四个时期：1、无意识的胡乱画期（1.5-2岁），2、涂鸦期（2-4岁），3、象征期（4-7岁），4、图式期（7-9岁）。
其次，我为什么旗帜鲜明的对简笔画说不呢？因为简笔画虽然看起来简单，但他本质上并不是儿童画，只是成人简化出的一种符号。让宝宝学习简笔画，表面上看是把一个东西画像了，但这并没有经过宝宝的脑袋进行加工和思考，只是临摹了成人眼中物体的特征，而且宝宝对事物形象的认知被固化了，就很难再去探索自己的绘画语言了。大茂平常胡乱画惯了，所以才会出现对简笔画索然无味的情况。
那么，处于涂鸦期的宝宝该如何培养宝宝的画画潜力呢？
1、不用教技法，激发宝宝绘画热情才是重点。
2、不刻意引导宝宝做细致的物体描绘。
3、有意识的为宝宝创造丰富的生活体验，反向激发宝宝的绘画表达，增加宝宝自由绘画的时间。
当然，兴趣是最好的老师。每个宝宝的发展进度不同，用爱来陪伴宝宝，每个宝宝都会享受到绘画的乐趣。
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