画.无声

                                画

                            宋·佚名

                远看山有色，近听水无声。

                春去花还在，人来鸟不惊。

      经典咏流传的综艺节目里，演绎这首清晰小诗的乃是一群特殊人群————聋哑人。14个听障孩子用不同的音高和一个相同的音节“啊”，便唱出郁郁葱葱的春天颂曲。

      大音希声！

      “啊、啊、啊、啊、啊、啊……”

      随着天籁之音的“啊”声，我们远远的望去，葱茏的群山色彩明亮，但是我们走进一听，溪水却没有一丝声音。虽然春天过去，可是依旧有许多花草还在争奇斗艳，人们走近，可是鸟儿却依然没有被惊飞。

      这是内心最纯粹的呐喊，这是心灵释放出的渴望，这是人世间抗争劫难的不屈不挠的誓言。用爱架起无声的桥梁，名不见经传的无声合唱团《画·无声》天籁之声唱出了让我们最为纯粹的感动。

        无声合唱团将《画》的意境诠释得淋漓尽致，他们唱响的是平等与自信的生命之歌，现场观众纷纷为他们竖起大拇指，闻者无不落泪。

        曾经做乐队的李博、张咏离开自己的家乡，远行到几千公路外的大山里，进入到一个无声的世界，去寻找十四个不一样的声音，于是有了《画.无声》的奇迹。

        其实，这一切都无非源于偶然。

        记得有一天，李博和张咏走在街头时，突然传来“啊”的声音。两人觉得这个声音太棒了，随即回头去寻找。在街的另一边，他们看见一个失聪的人好像丢了东西，很急的模样。这个“啊”声把搞乐队的两人惊艳到了，他们听到这个陌生小伙所有的感情，所有当时的那种状态，都在这个常人以为简单的“啊”里。于是，李博突发奇想，和张咏合计，决定把这个“啊”的好声音用到音乐里。

        随后，李博、张咏跋涉千里，来到了广西凌云县的一个特殊学校。很快，他们开始采样工作，开始引导孩子们发声。他们想，这无非就是一个简单的工作，但是理想很丰满，现实很骨感，事情哪里来的那么简单？所有孩子都冲他们比起小指，意思是不行、不愿意，甚至着急得大汗淋漓。

        李博、张咏继续一天天的引导孩子们发音，很快，两个星期就过去了。他们渐渐的和孩子们建立起感情，知道了孩子们为什么不愿意发声的原因。

        其实，不是孩子们不愿意发声，而是他们根本就出不来声音。这是我们所谓的健全人认为的失聪的孩子们的缺陷。孩子们怎么会愿意把自己的缺陷展现到别人面前呢？这无疑是揭伤疤，甚至是在别人的伤疤上撒盐。

        残忍！

      特殊学校的大门，不仅仅是一道门，而是分隔了两个世界的一道鸿沟。在大门内，孩子们一切正常，他们有一个属于自己的世界，可是大门外呢，他们却无法被接受。因为，没有人理解这些失聪的孩子们。

      悲剧！

      李博、张咏决定离开。

    那天，他们和校长道别，举步往校外走去。这时，身后传来“啊”一声。他们回头去看，小女孩微微从楼道里冲出来，抓住了他们两人的手，发出“啊、啊、啊”的撕心裂肺的声音。

      也许这只是小女孩微微无意的一声“啊”，但是却给李博、张咏深深的触动。那一声“啊”是孩子们想要去寻求平等、自信的一个开始，是孩子们愿意去展示“我们行！”

      李博、张咏决定留下来，继续他们的追求。经过三天的讨论，他们决定用合唱团的方式，让孩子们一直把声音发下去。

      时光荏苒。这一呆，就是五年。

      失聪的孩子们多是靠眼睛、身体的感知去感受这个五彩缤纷的世界，所以孩子们拿起画笔画画，来表达他们心中的世界。

      《画》这首诗的作者都能用孩子最美白的语言来表达他所认识的世界。人生和画一样，需要我们去探索那又深邃，又浪漫的东西。

        我想，心中有春天，画里的景物自会流淌出春色，心中无希望，即使站在最浓郁的春天里，眼中也只是不毛之地。

        人生谁人不迷茫？

      何以能继续追求美好，实现我们自身的价值？我想，我们需要仰天长啸，勃发我们内心的纯粹，去展翅高飞，搏击风浪！

                                龙泉剑客

                      二O一九年八月十一日