体验式团体教育思考

        体验式团体教育，是为受教育者创设一定的情景,让他们亲身经历、感受、验证与学习内容相关的东西,从而获得扎实的科学知识与技能,养成良好的道德品质。体验具有过程性、亲历性和不可传授性,是充满个性和创造性的过程。

今天学习了韦老师亲自上的体验式团体课，感受颇深。课上韦老师用幽默风趣的语言，通过“”粘口香糖活动”，“戴高帽活动”等让学生亲身参与体验，让学生认识到“赠人玫瑰，手留余香”，学会赞美他人，欣赏他人，并且激励学生积极主动的寻求他人的认可，学会交往，收获友谊。

      中学生的身心逐步发育成熟，自我意识得到了快速的发展，同学之间渴望建立和谐的人际关系，渴望得到尊重得到肯定，体验式团体辅导恰好能满足的中学生的人际交往的心理需要。

        只是隔着屏幕听听看看就觉得很开心，跃跃欲试，觉得亲自参与活动的学生一定更开心，长期只关注学习的压力得到释放，孩子们忘情的说笑，开心的表达，替他们高兴。也是同学之间很好的交流认识，从开始小组之间的拘谨，到慢慢适应，到大胆表达。看着体验者内心一点点打开，丰盈，充实，感受到他们成长的快乐。不免遗憾时间飞逝，愉快的时光总是过的很短暂，在体验式团体教育课上，不仅仅是锻炼了与人沟通的能力，更多的是认识到自己的内心，敞开心扉，欣赏他人，走出去请进来才能收获友谊。感谢韦老师的引领，从中深入思考，获得成长，期待未来能在专业上有所成就，更重要的是愉快的过好每一天。