我昨天一天的活动
每当我周末在家睡懒觉，或者我寒暑假出去玩耍的时候，我身边的人就会说：
“当老师多好，暑假不上班也有钱。”
“当老师多好，一天就上两三节课，其余的都是闲着时间。”
“当老师多好，挣钱多，干活少，福利好。”
说这些话的人，都是不当老师的人，其实老师很累，尤其是入职没多久的青年新教师。“累”说到底是难以应付带来的疲惫感。对体力劳动者而言，当劳动强度超出身体承受能力时，便会自然而然的产生疲惫感。
老师的工作繁杂，涉及教育学、心理学、管理学等，不仅要上课批作业管纪律重安全，还要时不时应对上级的各项检查。所谓的脑力劳动者已经无法真正诠释教师这个职业了。
一，教师不仅仅是脑力工作者。
我是属于刚刚参加工作没多久的的教师。因为我没有任何经验，因此很大程度上是把脑力劳动当体力劳动来做了。“蛮力”用得多了，又收不到预期的效果，疲惫感油然而生。总觉得自己有“年轻”做资本，没有别的方法，只能动用“蛮力”，争取把分内之事做好，所以容易感到“累”。
二，收入与支出的差距。
老师的工资不算高，也不算低。但是如果要在买房买车，教育孩子以及赡养父母的关系中仔细分析，教师的压力也是很大的。尤其是年轻的男性教师，如果没有父母的支持，压力更大。未婚的女教师压力不太大。
工资不高，物价飞涨，教师有没有其他副业，自然会有心理上的压力。在某些以财力物力评价一个人的风气环境下，教师自然不受高看。
三，所谓的无用功
教师除了备课，写教案，开展教研，安安心心的上好课外，还兼顾着其他任务。对于其他喊累的老师而言，让他们感到“累”的工作，常常是无意义、无价值，比如应付各种检查，在老师们眼里看来是“闲事”却又不得不接受的任务。有时候为了迎接检查，课也是需要停的。
四，管理难度增大
现在的孩子管理也同以往大不同了。我小时候，如果没有写完作业，被老师批评或者体罚了，都是回家偷偷解决的，是不敢告诉父母的。而现在的孩子，才不会去想父母如何。
我小时候，如果被叫来家长，家长都是对老师十分客气的，积极支持老师的工作，“不听话就打他”，相信大部分家长都这么说过。而现在的家长，你叫他，他不一定来。他来了，不一定说好话。他先发制人，责怪老师教育不当。
老师不敢管。老师很累。
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